大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 1.doc

    2010五年级上学期期中考试短文阅读————————————有个孩子在他出世的那天妈妈就离开了人世从此每当看到别人从妈妈那儿得到礼物他就非常伤心:啊真命苦我的妈妈竟来不及给我一件礼物一天这孩子想起这件事又伤心地哭了他独个儿在街头徘徊泪水迷糊了双眼不小心撞在一位老人身上老人并不生气却关心地问:孩子你为啥哭孩子向老人倾诉了自己的哀伤老人听罢严肃地说:孩子你错了其实你妈妈为你留下了最珍贵的礼物你应该珍惜

  • 初中英.doc

    内容解决问题的设想与主要内容填报要求通过培训要解决的主要问题如何培养农村初中学生学习英语的兴趣1对拟解决问题的概括表述2是来自实际教学中的突出问题3内涵明确边界清晰问题生成过程反思原因分析及本次解决问题思路现在的初中生思维活跃兴趣广泛加以青少年在初中阶段具有自身的特点虽然他们已具有一定自制力但是青少年学生的自制力往往同兴趣相联系对农村的学生来讲学习英语的基础差底子薄教学条件不足学习起来确实困

  • 初中②.doc

    国培计划初中语文作业②教学设计问题解决方案内容解决问题的设想与主要内容填报要求通过培训要解决的主要问题问题1在教学中遇到学生厌学怎么办1对拟解决问题的概括表述2是来自实际教学中的突出问题3内涵明确边界清晰问题生成过程反思原因分析及本次解决问题思路学生厌学产生原因及分析学生的课业负 担轻了在校时间短了不再 有堆积如山的作业不再有无止无休 的抄写背诵不再为交学费发 愁照说学生应该安心学习 了但实

  • .ppt

    我所理解的教育技术2012年9月作业我所理解的教育技术目 录一教育技术的含义二教育技术的发展历程三教育技术在教学中的地位和作用四我们所面临的教育技术的现状与发展一教育技术的含义1本人的理解: 教育技术包含着两个层面一是教育技术它是一种手段二是在教育中如何有效的运用恰当的教学媒体资源促进教学效果的最优化2定义: 教学技术是关于学习资源和学习过程的设计开发利用

  • 甘肃省英.doc

    HYPERLINK l  国培计划-甘肃省2010年《小学英语》作业临洮县站滩乡云谷小学 康新星HYPERLINK :train.gsedutetaworkspacetraincourseassistTeacherAppraiseAction.domethod=chapterIndexclassId=8a347cc72bade034012bd194045b0c0eco

  • 学英教学设.doc

    通过《小学英语教学设计》的学习我感触颇深我觉得老师讲得很多教学设计中存在的问题都是我要注意的非常感谢国培给我提供了这样一个学习的平台通过这次学习我明白了教学设计不是一般意义上的备课而是更学生的学习需求学生的学习过程学生的发展它体现的是以学生发展为本的理念我以前上英语课是根据直觉和惯例进行教学教学效果不是很理想我也知道教学的成功与否很大程度上取决于教学设计和实施教学设计是教学实施的

  • 第一次.doc

    国培计划第一次作业内容解决问题的设想与主要内容填报要求通过培训要解决的主要问题 对小学语文教学的几点思考?1对拟解决问题的概括表述2是来自实际教学中的突出问题3内涵明确边界清晰问题生成过程反思原因分析及本次解决问题思路我们对提高教学质量这一永恒的话题给予足够的并采取切实有效的措施将提高教学质量的行为贯穿于平时教学工作的始终无论哪次考试无论是哪一学科考试其结果总是几家欢喜几家愁于是漫卷试卷

  • 总结.doc

    国培计划培训总结我有幸参加了国培计划小学语文学习面对专家面对同行我敞开胸怀张开思维的触角积极参与有机会和一流老师交流把自己的观点播散出去在大家的反馈中不断去完善自我集中精力系统的学习和反思这无疑对我今后的教育教学工作有很大的提升我分享到了收获的喜悦接受了思想上的洗礼受益匪浅在一次次的感悟中颇感自己的责任重大知识贫乏通过这次国培收获颇丰感想颇深眼界开阔了思考问题能站在更高的境界现对我这段时间的培训学

  • 综合实践.doc

    1与传统的学科课程相比综合实践活动课程有哪些新的特点开设综合实践活动课程的意义和价值何在 综合实践活动是一类独立的课程它与学科课程一起形成了我国基础教育完整的课程体系综合实践活动课程并不是某一学科的一种教学活动而是与学科课程处于同一层面且具有独立形态的课程从这一层面理解综合实践活动课程超越了具有严密知识体系和技能体系的学科界限强调以学生的各种经验社会实践和社会需要的问题为核心以主题研究与实践的形式

  • 训班课程.doc

    国培计划小学语文培训班课程日期星期时间内容教室教师9月17日一上午开学典礼报告厅利用国培计划平台实现培训效用最大化报告厅江新华下午小学生常见的异常行为及其应对策略13405韦耀阳9月18日二上午小学语文知识观13405黄忠来下午小学语文知识观13405黄忠来9月19日三上午教师的五心修炼报告厅王文下午《小学教师专业标准(试行)》解读13405杨再隋9月20日四上午《义务教育语文课程标准(20

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部