八年级数学学案课题课题学习主备人课时时间学习目标了解八年级学生的体质健康情况初步掌握统计调查活动的全过程重点重点:对统计数据进行恰当准确地分析并撰写调查报告.导学过程师生活动1制定方案①教师制订好活动方案确定活动内容制订好《中学生体质健康登记表》《调查报告》表格(教材163165页)②组织成立各调查小组2.方案实施(1)学生制订好实施计划(2)按照计划实施调查(3)数据采集与汇总进行初步分析
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一选择题1.的算术平方根是( )A.± B.- C. D.2.下列说法正确的是( )A.的平方根是±7 的平方根是-4 C.的平方根是-6 D. 4是 的平方根3.在实数2-0101001000…中无理数有( )个 B. 5个 C. 6个 个4.为实数下列各式一定有
一.选择1.下列多项式能因式分解的是 ( )A. B. C. D.2.人数相等的八(1)和八(2)两个班学生进行了一次数学测试班级平均分和方差如下:.则成绩较为稳定的班级是 ( )A.八(1)班 B.八(2)班 C.两个班成绩一样稳定 D.无法确定.3.下列语句是命题的是 ( )A.同旁内角互补 B.两
练习八 郑皓月下面的图形哪些是角哪些不是角看下面各图左边的三角形有哪几个角右边的图形有哪几个角下面的两个角哪个角大哪个角小用三角板上的角比比看下面哪几个图形是直角照下图在钉子板上做一个正方形和一个长方形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实 数一复习回顾1无理数的定义:无限不循环小数叫做无理数2有理数的定义:有限和无限循环小数叫做有理数或整数与分数统称为有理数0.3737737773……4把下列各数分别填入相应 的集合内:有理数集合无理数集合0.3737737773……0二实数1实数的定义:有理数和无理数统称为实数即:实数有理数无理数或:实数正实数负
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实 数一复习回顾1无理数的定义:无限不循环小数叫做无理数2有理数的定义:有限和无限循环小数叫做有理数或整数与分数统称为有理数0.3737737773……4把下列各数分别填入相应 的集合内:有理数集合无理数集合0.3737737773……0二实数1实数的定义:有理数和无理数统称为实数即:实数有理数无理数或:实数正实数负
复习回顾3平方根的求法: 如求4的平方根: ∵ (±2)2 = 4 ∴4的平方根是±2 一个正数性质互为相反数(2个)有理数和无理数统称为实数负分数下列各数中有理数有:(5)无理数都是实数a-d例如: ab互为相反数c与d互为倒数则a1bcd= 几何公式:圆柱形体积:立方体体积
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