学前班数学活动《分类游戏》教案活动目标:1通过游戏激发幼儿学习数学的兴趣感受和体验合作带来的快乐 2学习按一定标准给物体分类统计培养幼儿的观察比较分析能力和思维能力 3培养幼儿的动手操作能力和合作意识记录并正确表达分类标准活动准备:1音乐带一盘鸭子头饰10个 2分类袋(苹果黄瓜茄子辣椒卡片各10个)标记卡 3与幼儿数量相等的胸
大班教案数学游戏《添上数字几是几》活动目标: 1以故事的形式激发 HYPERLINK t _blank 幼儿积极地参与活动提高 HYPERLINK t _blank 幼儿对数的兴趣 2引导感知12233445之间的数差关系培养 HYPERLINK t _blank 幼儿良好的动手能力以及创造性思维3掌握并认识数字15理解掌握添上1是几的数差概念活动准备: 红黄
游 戏 活 动 2012 年 3 月 22 日游戏领域数学游戏游戏内容踩蟑螂游戏目标1能手口一致进行5以内点数说出总数2运动感知数量(5以内)并对数数感兴趣3感受数学游戏的乐趣游戏的准备画有1-5只不等的蟑螂图卡若干贴有1-5个点的不等的图卡的小筐5个游戏玩法及指导创设消灭蟑螂情景念儿歌:蟑螂是个坏东西传染疾病真可恶小朋友们本领大看见蟑螂踩死它看分到的蟑螂图卡玩踩蟑螂的游戏:一次请5个小朋友上
幼儿园中班数学游戏活动:认识几何图形? ??磨溪镇中心幼儿园 杨春艳活动目标??1引导幼儿区分圆形三角形长方形正方形并能按标记进行分类??2通过情景游戏等活动让幼儿初步感知图形之间的转换关系并能想办法解决问题???3培养幼儿思维的灵活性发展幼儿动手能力激发幼儿学习数学的欲望???活动准备:???1学会了各种图形的特征??2自制的小路上面镂刻大小不同的图形土
小班数学活动游戏化研究定州市东湖幼儿园 张晓丽摘要:学前 t _blank 教育在人的教育过程中有着越来越突出的重要性随着对 t _blank 幼儿教育改革工作的深入开展 xiaoxue t _blank 教学 yeja t _blank 活动 kindergartenyouxi t _blank 游戏化这一概念备受重视这一创意理念的提出随之也
一游戏的特点:游戏是一种轻松愉快的活动游戏人们的一种自愿和自由的活动游戏是一种假象活动游戏具有社会性受着社会历史的地理的习俗的文化的道德 的影响第一节:学前儿童喜欢游戏的原因一游戏是学前儿童自主自愿的活动可以给他们带来无限的乐趣 游戏中学前儿童可以自己决定想玩什么想跟谁玩和怎样玩能够自由地与 自己喜爱的小伙伴交往还可以说自己的语言感到非常快乐二游戏可以丰富学前儿童
小班游戏活动:垒高 t _blank 活动目标:1.通过积木垒高活动知道如何使积木可以垒得又高又稳初步感知建筑原理2.喜欢参与垒高活动提高耐心及求胜心活动准备:1.彩色长条形积木每人20块2.照相机直尺3.奖状活动过程:一引题激趣小朋友你们玩过垒高 kindergartenyouxi t _blank 游戏吗想不想玩二讲解游戏规则1.每人20块积木 teachers t _bla
游戏环节安排:1 逆向思维游戏规则:听方向指令作出相反方向的反应(如: 指令:向右 反应:向左转指令:向下反应:站立不动指令:向上 反应:蹲下)以1分钟为限哪一小组存留人数最多则获胜如存留人数相同则加时30秒每个组派3个人参赛将全班六小组分两大组(由每组代表抽签决定奇数为一大组偶数为一大组)每一大组为9人 每一大组内决出胜出的一小组胜出的那两小组各加1分胜出的那两
镜子游戏活动目标:能做出相反的身体动作培养迅速反应的能力活动准备:身体总动员:《镜子游戏》手摇铃活动过程:猜谜引入认识镜子 师:小朋友们今天啊老师给你们带来一位新的朋友想认识它吗好那你们来猜一猜它是谁: 拿在手中对它瞧 里面有个小宝宝 你对它来笑眯眯 它对你来眯
1猜猜猜道具:A4纸若干2过程: a)每组派两个代表一个提示另外一个猜字b)提示的人不能说出字面上的任何字c)猜字的人能猜出字面的字算成功d)在规定的时间能猜出最多的组获胜2官兵捉贼 用具:分别写着官兵捉贼字样的四张小纸 人数:4个人 方法:将四张纸折叠起来参加游戏的四个人分别抽出一张抽到捉字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是贼字猜错的要罚有猜到官字的人决定如何惩罚由抽到兵字的
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