相关文档

• 专题62_绝对值不等式-2016年高考数学（文）一轮复习精品资料（原卷版）.doc

  飞马教育 专题六十二绝对值不等式 【高频考点解读】 1理解绝对值的几何意义，并能利用含绝对值不等式的几何意义证明以下不等式：①|a+b|≤|a|+|b|;②|a-b|≤|a-c|+|c-b|2会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:|ax+b|≤c;|ax+b|≥c;[来源:学|科|网]|x-a|+|x-b|≥c3会用绝对值不等式、平均值不等式证明一些简单问题；能够利用平均值不等式求一些特定

• 专题62_绝对值不等式-2016年高考数学（文）一轮复习精品资料（解析版）.doc

  飞马教育 专题六十二绝对值不等式 【高频考点解读】 1理解绝对值的几何意义，并能利用含绝对值不等式的几何意义证明以下不等式：①|a+b|≤|a|+|b|;②|a-b|≤|a-c|+|c-b|2会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:|ax+b|≤c;|ax+b|≥c;|x-a|+|x-b|≥c3会用绝对值不等式、平均值不等式证明一些简单问题；能够利用平均值不等式求一些特定函数的最(极)值【重

• 专题63_不等式的证明-2016年高考数学（文）一轮复习精品资料（原卷版）.doc

  飞马教育 专题六十三 不等式的证明 【高频考点解读】[来源:]1了解证明不等式的基本方法：比较法、综合法、分析法、放缩法、数学归纳法．2了解柯西不等式、排序不等式以及贝努利不等式．3能利用均值不等式求一些特定函数的极值【重点知识梳理】一、比较法证明不等式 (1)求差比较法：知道ab?a－b0，ab?a－b0，因此要证明ab只要证明a－b0即可，这种方法称为求差比较法．(2)求商比较法：由ab0?

• 专题36_基本不等式-2016年高考数学（文）一轮复习精品资料（原卷版）.doc

  飞马教育 【考情解读】1了解基本不等式的证明过程．　2会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题．【重点知识梳理】1．基本不等式eq \r(ab)≤eq \f(a＋b,2)(1)基本不等式成立的条件：a0，b0(2)等号成立的条件：当且仅当a＝b时取等号．2．几个重要的不等式(1)a2＋b2≥2ab(a，b∈R)．(2)eq \f(b,a)＋eq \f(a,b)≥2(a，b同号)．[来源:学,科,

• 专题33_不等关系与不等式-2016年高考数学（文）一轮复习精品资料（原卷版）.doc

  飞马教育 【考情解读】1了解现实世界和日常生活中的不等关系．　2了解不等式(组)的实际背景．　3掌握不等式的性质及应用．【重点知识梳理】1．不等式的基本性质性质性质内容特别提醒对称性ab?ba?传递性ab，bc?ac?可加性ab?a＋cb＋c?可乘性[来源:学*科*网][来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:Z,xx,]eq \b\lc\ \rc\}(\a\v

• 专题63_不等式的证明-2016年高考数学（文）一轮复习精品资料（解析版）.doc

  飞马教育 专题六十三 不等式的证明 【高频考点解读】1了解证明不等式的基本方法：比较法、综合法、分析法、放缩法、数学归纳法．2了解柯西不等式、排序不等式以及贝努利不等式．3能利用均值不等式求一些特定函数的极值【重点知识梳理】一、比较法证明不等式 (1)求差比较法：知道ab?a－b0，ab?a－b0，因此要证明ab只要证明a－b0即可，这种方法称为求差比较法．(2)求商比较法：由ab0?eq \f

• 专题60_坐标系-2016年高考数学（文）一轮复习精品资料（原卷版）.doc

  飞马教育 专题六十 坐标系【高频考点解读】1．了解在平面直角坐标系下的伸缩变换．2．理解极坐标的概念，能进行极坐标和直角坐标的互化．3．能在极坐标系中给出简单图形(直线、过极点或圆心在极点的圆)的方程【重点知识梳理】一、平面直角坐标系下的伸缩变换设点P(x，y)是平面直角坐标系中的任意一点，在变换φ：eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x′＝λ·x，?λ＞0?，,y′＝μ

• 专题61_参数方程-2016年高考数学（文）一轮复习精品资料（原卷版）.doc

  飞马教育 专题六十一 参数方程 【高频考点解读】 1．了解参数方程，了解参数的意义．2．能选择适当的参数写出直线、圆和圆锥曲线的参数方程．3．了解圆的平摆线、渐开线的形成过程，并能推导出它们的参数方程．【重点知识梳理】一、参数方程和普通方程的互化1．参数方程和普通方程的互化(1)曲线的参数方程和普通方程是曲线方程的不同形式．将参数方程化为普通方程需消去参数．(2)如果知道变数x，y中的一个与参数

• 专题29_等差数列-2016年高考数学（文）一轮复习精品资料（原卷版）.doc

  飞马教育 【考情解读】1理解等差数列的概念；2掌握等差数列的通项公式与前n项和公式；3能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用有关知识解决相应的问题；4了解等差数列与一次函数、二次函数的关系．【重点知识梳理】1．等差数列的定义如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示．数学语言表达式：an＋1－

• 专题30_等比数列-2016年高考数学（文）一轮复习精品资料（原卷版）.doc

  飞马教育 【考情解读】1理解等比数列的概念．　2掌握等比数列的通项公式与前n项和公式．　3能在具体的问题情境中识别数列的等比关系，并能用有关知识解决相应的问题．　4了解等比数列与指数函数的关系．【重点知识梳理】1．等比数列的定义如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个非零常数，那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母q(q≠0)表示．数学语言表达式：e