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  小鸭找朋友

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  设计意图：???? 最近我们正在开展学本领的主题活动孩子们了解了部分小动物们的特征同时考虑到我们班级孩子的特点孩子们不太愿意在集体面前大声的表达自己的意见我便设计了这样一个活动通过情景游戏让幼儿跟着小鸭一起大声的说完整的话语并在此基础上通过改变名称来尝试简单的仿编?活动目标：1在学念儿歌过程中根据朋友的名字改变儿歌?2激发幼儿喜欢同伴的情感活动重点：在游戏情境中学念儿歌活动难点：替换儿歌中的名称尝

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  一活动前思考 1教材分析 《小鸭找朋友》这一讲述活动内容简单情节单一特别是小鸭与朋友间的对话简单重复适合小班幼儿的语言特点故事讲述了小鸭自己玩觉得很难受于是一次又一次邀请朋友（小兔小鸟小乌龟）一起玩在小鸭与朋友的对话中让幼儿明白了小鸭要找的朋友是会游泳的小动物同时又富有教育意义：只有和朋友一起玩才是最开心的事所以我将它定位为小班的讲述活动 2重点难点 重点：指导幼儿完整讲述出图片的主要内容 难点：

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  玩一玩：找同类项朋友方法： ①现在老师有20张写有单项式的卡片分发给一些同学； ②老师随意叫一位同学，这位同学站起来并面对全班同学高举自己的卡片； ③其他19位同学观察自己手中卡片和站起来这位同学卡片上的单项式，若认为它们是同类项的，也请站起来； ④请其他同学做裁判，看看有没有找错朋友。 问题探究一：同类项可以加减运算吗？２箱+10斤=12箱斤？ 2x+10y=12xy？ 你能回答这个问题吗？（不

• 幼儿园小班故事教案：小鸭找朋友.doc

  设计意图：《小鸭找朋友》这一故事内容简单情节单一特别是小鸭与朋友间的对话是简单的重复适合小班幼儿的语言特点故事讲述了小鸭觉得自己一个人玩很无聊于是一次又一次邀请朋友（小鸟小兔小乌龟）一起玩在小鸭与朋友的对话中让幼儿明白了小鸭要找的朋友是会游泳的小动物同时又富有教育意义：只有和朋友一起玩才是最开心的事所以我设计了本次活动　　 活动目标： 1知道小鸭要找会游泳的朋友丰富相应的动词：游呀游飞呀飞跳呀跳爬

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  小熊找朋友　　有只小熊什么都好就是不爱干净也不爱洗澡所以经常找不到朋友　　有一天小熊想去找朋友玩它刚出门就碰见了小狗迎面走来就兴高采烈地走过去对小狗说：小狗你和我一起玩吧小狗走上前去在它身边嗅了嗅然后皱着眉头说：臭死了我才不跟你玩呢说完就跑开了小熊心里有点不开心了它看到前面草地上山羊弟弟在跟小兔姐姐学跳舞忙上前问：小兔姐姐山羊弟弟我能不能和你们一起玩呀小兔和山羊看了看它撇撇嘴一起说道：不行你

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  小熊找朋友　　在一个阳光明媚早晨太阳暖暖地照着大地小熊吃好早餐准备去公园找朋友但他的身上东一块西一块都是泥巴脸上还油腻腻的浑身上下都散发着臭味臭得把苍蝇都引来了　　于是小熊来到了公园里看到了小狗小羊小兔和小猴正在玩游戏小熊走上前去彬彬有礼地问道：请问你们能和我交朋友吗〞话音刚落小狗就捂着鼻子指着小熊说：瞧你身上散发着臭味多难闻呀我才不要和你交朋友呢小熊小嘀咕道：不就臭了一点儿吗有什么大不了的

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  小熊找朋友 三(1)班 杨颖帆早上小兔小山羊小狗和小猴一起在草丛里捉迷藏玩了一会儿从不远处来了一只小熊它身上脏兮兮的穿着又脏又臭的 衣服身上还发出一股臭烘烘的味道一群苍蝇正围着它转呢真像刚从垃圾箱里出来一样小猴子看见了蹿上树梢大声喊道：臭小熊来了大家快跑呀小熊