大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • _().docx

    仔细观察蚕宝宝,把你的发现记录在表格中 记录人:日期体长(毫米)体重(克)吃食情况排便情况(几颗)其他发现写一写 画一画

  • .doc

    光明中心校随堂听课记录单执教教师课 题班 级时 间学 科教学情况心理渗透要点教学建议 听课教师: 年 月 日 :

  • 观察).docx

    #

  • 观察.doc

    观察记录表单(4张)请任选其一并根据分学科视频课例观察结果填写观察记录表单1提交日期:2014331学科?数学年级?三教材版本?人教版课题?年月日观察视角一教什么观察者:李 莉 网络班级:丹江口小数2班 学员: 李 莉观察视点观察记录1.教学目标:是否明确而恰当教师通过引导学生用数数的方法解决问题让学生充分经历解决问题的过程初步理解解决问题的一般思路体现了新课程标准的要求适合学生

  • 观察.doc

    表单1 观察记录——教什么学科化学授课人李强教材版本人教版年级?九观察视角教什么观察者李洪强课题金属材料观察视点记录(教学内容)观察评析1目标是否明确恰当 评分(是 否 不置可否 )是 2内容重点难点是否聚焦评分(是 否 不置可否 )是3结构是否建立知识横向或纵向联系评分(是 否 不置可否 )4实际是否贴近学生的实际或水平评分(是 否 不置可否 )是5学科性是否体现了学

  • .doc

    笔记2010-09-07常用的CMD命令语法功能cd 空格 回车进入根目录E: 回车进入盘符dir 回车查看文件mkdir 文件夹名字 回车新建一个文件夹cd 文件夹名字 回车进入文件夹cls回车清屏ipconfigall 回车查看IPcd ..回到上一级目录 写一个Hello World程序第一步:打开记事本输入代代码:publi

  • 观察(1).doc

    观察记录表单观察视角一教什么 观察记录观察视点教学流程 1.教学目标:是否明确而恰当能明确目标但情感目标过于笼统2.核心知识:教师是如何呈现给不同学生的通过探究实验让学生体会理解3.内在联系:是否注意建立知识横向或纵向联系与生活联系能从不同角度分析动能大小的影响因素并联系生活举例4.学科特点:是否体现了学科特点与本质能体现学科来源于生活的特点和本质

  • “国培”观察.doc

    国培观察记录表单提交日期:??2012-11-08???????????????学科科学?年级第5册教材版本义务教育课程标准实验教科书课题太阳系观察视角一教什么观察者:??周卫???????网络班级:唐河小学科学一班???????????学员:常玲观察视点观察记录1.教学目标:是否明确而恰当是以?太阳系八大行星的认识和八大行星的位置为教学目标目标明确2.核心知识:教师是如何呈现给不同学生

  • 表.doc

    听课记录表课程名称授课教师授课班级授课时间年 月 日教学过程教学内容教师行为学生行为随笔总体评价: 听课人签字: 课程名称授课教师授课班级授课时间年 月 日教学过程教学内容教学行为总体评价:

  • 督学.doc

    督学记录日期:记录人小动作不学习12345678 :

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部