相关文档

• 日本学校环境教育初探.doc

  日本学校环境教育初探黑龙江省高师师资培训中心　　郭长虹随着工业的发展社会的进步环境问题日益突出保护环境净化环境已成为当社会普遍的问题因此环境教育也已成为学校教育的一个重要内容本文拟就日本学校环境教育的历史目标内容教学等基本情况等予以介绍以期对我国教育工有所借鉴和启示 　　一日本学校环境教育的发展历程 　　本世纪５０年代中期以后日本经验开始高速发展与此同时以污染为代表的公害问题也随之发生到了

• 环境教育法律制度初探.doc

  内蒙古财经学院本科学年论文 环境教育法律制度初探 作 者 赵歆宇 系 别 法学院 专 业法学(知识产权方向) 年 级 08级 学 号

• 环境教育的探索与学校的创建.ppt

  环境教育的探索与绿色学校的创建什么是环境教育？环境教育是否只是向受教育者传授“纯”自然科学知识？环境问题是否与众多社会因素或人的因素相关？环境教育是否需要更多地政治经济、价值观、文化和生活方式？环境教育究竟要培养什么样的人？为什么要通过创建绿色学校来培养受教育者的环境素质？一、环境教育的根本特征整体论哲学基础适切性中心原则批判性必由之路整体论：环境教育的哲学基础整体论：事物是由不同因素组成的

• 高校校园网络文明环境的培育初探.pdf

  科技信息

• 城市化进程中校本环境教育的路径探索.pdf

  #

• 日本学校教育.ppt

  マスタ タイトルの書式設定出所：文部科学省ホームページ「学校制度」『学校教育』より抜粋36785433641318164602288661計出所：JICA2003『日本の教育経験 －途上国の教育開発を考える－』　P61より抜粋教　頭成管の域究生童全のの診の交文絡の職渉外部　　　　庶務部　　　　　　保健安全部　　　　生活指導部　　　　研究研修部　　　　　　教務部校内における生徒指導のみならず校外にお

• 六年级校本课程环境教育教学计划.doc

  六年级校本课程环境教育教学计划2009年9月2010年6月一学生情况分析： 四年级学生基本掌握了一二三年级所开设课程的知识有一些好的学习方法学习习惯良好有一定的环保意识和环保知识但不系统不全面学生个体间存在差异个别学生不愿开动脑筋学习兴趣不浓极少开展综合实践活动是他们滞后的原因 二全学年教学目标总要求： 双基： 学生了解一些生态环境问题的产生和发展感知这些环境问题带来的危害树立环保意识转变浪

• 生本教育初探先学.doc

  生本教育初探先学西彭三小人之初性本学儿童是天生的学习者学生是乐于学习喜欢探究的教师只要组织引导得好把学习的主动权给学生让学生成为学习的主人这样学生就能快乐地学习生本教育讲求以生为本立足文本以学定教先学后教在我的实践中体会到语文教学的一般生本模式：课前准备(前置性作业)——组内交流——成果展示整个过程就是先学后教的过程为了交流有内容展示有成果学生学有所获前提就是要课前准备准备就是学生的——先学

• 初探生本教育.doc

  #

• 向化中心学校环境教育.doc

  向化中心学校环境教育会议记录一时间：2008年10月二地点：学校三出席人员：全体师生四主席：沈国文老师?? ???????????????????????????五主席宣布开会　六内容：废物再利用 环保又节约????现在同学们周围有很多废物是可以重新利用的只要你利用好了那就依然可以变废为宝了对于废物再利用同学们的观点和所知道的知识都很多比如：●植一棵树 树木吸收二氧化碳同时释放出氧气我们