3.如图D为BC边上的一点ΔABD≌ΔACD则AD与BC的位置关系是----------------------BD与CD的关系是------------------请证明你的结论.一条直角边和另一条直角边上的中线对应相等的两个直角三角形全等.FE(4)若AB=DEBC=EFAC=DF则△ABC与△DEF______(填全等或不全等)根据 (用简写法)∴∠ABC∠DFE=90°.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直角三角形全等判定复习提问填一填1全等三角形的对应边 --------------- 对应角---------------------相等相等2判定三角形全等的方法有:---------SASASAAASSSS直角边直角边斜边直角三角形的两个 锐角互余3认识直角三角形Rt△ABC创设情境 舞台背景的形
BB⑴ 作∠=90°15∴ △ ≌快速抢答快速抢答DD 老师想测量教室的高度可是只有一根竹竿和一把长40厘米的短尺且竹竿长度大于教室的高度你能设计一个方案利用现有的工具测出教室的高度吗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直角三角形全等的判定忆一忆1全等三角形的对应边 ---------对应角-----------相等相等2判定三角形全等的方法有:SASASAAASSSS直角边直角边斜边认识直角三角形Rt△ABC 舞台背景的形状是两个直角三角形工作人员想知道两个直角三角形是否全等但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量(1) 你能帮他想个办
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.7 直角三角形全等的判定做一做:如图具有下列条件的Rt△ABC和Rt 是否全等:1.三角形全等的判定定理有哪些复习引入已知线段ac(a﹤c)画一个Rt△ABC使∠C=90° 一直角边CB=a斜边AB=c.ac画法:1.画∠=90 °.3.以B为圆心c为半径画弧交射于点A.4.连结AB .△ABC就
做一做:如图具有下列条件的Rt△ABC和Rt 是否全等:B直角三角形的判定方法:在Δ ABC和Δ ABC中 ∵ ∠ C= ∠ C=Rt ∠ AB=AB AC=AC∴ Rt△ABD≌Rt△ ABC CA●变式B解:BD=CD 因为∠ADB=∠ADC=90° AB=AC AD=AD
SSSSASAASASA做一做SAS变一变CC(C)1∴Rt△ABC≌Rt△ A′B′C′(H L)(3)AB=A′B′ ∠B=∠B′( )用一用想一想
直角三角形全等的判定斜边、直角边公理:有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可以简写成 “ 斜边,直角边” 或 “ HL” )判断:满足下列条件的两个三角形是否全等为什么1一个锐角及这个锐角的对边对应相等的两个直角三角形全等(AAS) 开启 智慧2一个锐角及这个锐角相邻的直角边对应相等的两个直角三角形全等判断:满足下列条件的两个三角形是否全等为什么( ASA)3两直角边对应相等的两个直角
直角三角形全等的判定复习提问填一填1、全等三角形的对应边 ---------------,对应角---------------------相等相等2、判定三角形全等的方法有:---------SAS、SSS 、ASA、AAS直角边直角边斜边直角三角形的两个 锐角互余.3、认识直角三角形Rt△ABC回顾与思考1、判定两个三角形全等方法, , , , .SSSASAAASSAS3、如图,AB BE
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