六年级英语上册试卷分析 南六小学:陈倩一 试卷特点 本此期末考试从题型来看本套试题能依据新课程标准的要求紧扣教材的知识目标和能力目标遵循低起点小梯度层层递进和逐渐加深的原则力求突出听力认读适当书写立足基础以多种题型为手段诊断检测学生的理解掌握和运用语言知识技能的情况题型广泛难度适中适合大多数学生来答能检验每一位学生这一学期所学情况下面对本次考试具体分析如下:二
六年级英语试卷分析一 试卷特点 本次期末考试从题型来看本套试题能依据新课程标准的要求紧扣教材的知识目标和能力目标遵循低起点小梯度层层递进和逐渐加深的原则力求突出听力认读适当书写立足基础以多种题型为手段诊断检测学生的理解掌握和运用语言知识技能的情况题型广泛难度适中适合大多数学生来答能检验每一位学生这一学期所学情况下面对本次考试具体分析如下: 二 题型分析1. 第一部分是听力
2011——2012学年上学期六年级语文试卷分析一试卷评价试题以教材为载体立足基础适当增加难度增大容量体现出灵活性综合性侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言运用语言的能力经过必要的字词句段的理解和体会去理解去感受去运用考核学生综合运用知识的基本技能注重培养学生的语文素养本试卷评价导向功能的作用很明显这次语文学科的试卷成绩基本反映出小学语文教学的现实状况学生基础知识比较扎实积累运用的量不
丰镇市六年级英语统一质量检测分析报告(2014—2015学年第一学期) 2015年3月 为了落实新课程标准促进课程改革调动广大师生的积极性全面提高丰镇市教学质量市教育局在2015年元月7-8日精心策划组织了三到八年级的英数学科大规模的统一考试全市共5111名学生参考经多方共同努力现各方面工作已圆满落幕在此我对这次考试的六年级英语试卷进行以下分析:一试题质量分析:1.题型比例分析及特点:
六年级英语下学期期末质量检测分析报告一对试题的认识这次考试是小学六年级毕业水平检测考试由市教育局统一进行检测卷子图文结合有助于激发学生学习兴趣题型丰富不仅考察了学生听读书写能力还侧重考查了学生阅读理解情景对话的能力本次试题共十个大题分听力和笔试两个部分听力部分包括听音辨词听音辨图听问句选答语听对话及问题选答语笔试部分包括词汇理解看词选图看句找图单项选择看问句选答语句子翻译语段理解句子抄写连词成句从
六年级语文期末考试质量分析报告纵观本次试卷的命题可以看出试卷的命题具有导向性全面性层次性灵活性工具性和人文性的统一符合命题的基本原则由于试卷的命题质量较高学生答题的质量也相对较好基本能体现我们这年级学生的正常水平为了更好地总结经验以备战今后的教学现将诸项分析如下:一基础知识普遍掌握较好体现了教学能够面向全体学生部分学习潜能生取得较大进步第一题——倾听中感受学生的得分较高满分率也很高我们班只有极少数
三年级语文期中检测质量分析报告赛鱼小学三年语文组阳泉市矿区三年级第一学期语文期中试卷分析报告试卷整体情况分析本次语文期末测试从整体能够面向全体以学生为主体题型以开放为主就内容看题型结构比较合理题量不小孩子们刚升入三年级尤其是第一次拿钢笔答题第一次自己审题这对孩子们是一个挑战这次试卷题型较新颖能贴进学生生活覆盖面较广既考查了学生对字词句的积累理解运用的情况又检测了学生阅读和写作的能力体现了《语
三年级语文期中检测质量分析报告赛鱼小学三年语文组阳泉市矿区三年级第一学期语文期中试卷分析报告试卷整体情况分析本次语文期末测试从整体能够面向全体以学生为主体题型以开放为主就内容看题型结构比较合理题量不小孩子们刚升入三年级尤其是第一次拿钢笔答题第一次自己审题这对孩子们是一个挑战这次试卷题型较新颖能贴进学生生活覆盖面较广既考查了学生对字词句的积累理解运用的情况又检测了学生阅读和写作的能力体现了《语
2011-2012年建厂学点二年级第一学期语文期末试卷质量分析盘龙小学王双建厂学点二年级第一学期语文期末试卷质量分析试卷整体情况分析本次语文期末测试从整体能够面向全体以学生为主体题型以开放为主就内容看题型结构比较合理题量适中这次试卷题型较新颖能贴进学生生活覆盖面较广既考查了学生对拼音字词句的积累理解运用的情况又检测了学生看图和写作的能力体现了《语文课程标准》的精神和要求从整体看学生发挥的还很
2011-2012年建厂学点二年级第一学期语文期末试卷质量分析盘龙小学王双建厂学点二年级第一学期语文期末试卷质量分析试卷整体情况分析本次语文期末测试从整体能够面向全体以学生为主体题型以开放为主就内容看题型结构比较合理题量适中这次试卷题型较新颖能贴进学生生活覆盖面较广既考查了学生对拼音字词句的积累理解运用的情况又检测了学生看图和写作的能力体现了《语文课程标准》的精神和要求从整体看学生发挥的还很
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报