大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级灌云县初级中学初中数学七年级上册(苏科版)方程应用题复习课用方程解决问题的一般步骤:(1)审:审题分析题中的已知量未知量明确它们之间的关系(2)找:找出能表示问题中全部含义的一个等量关系(3)设:设未知数(一般求什么就设什么)并写单位名称(4)列:根据等量关系列出方程(5)解:解所列出的方程求出未知数的值(6)答:检验所求解是

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级列方程解应用题复习五年级数学(上)制作:广元师范附小 邓治蓉 复习一:少年宫合唱队有84人合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人舞蹈队有多少人舞蹈队人数:合唱队人数:X3X1584 想:根据题意舞蹈队人数的3倍加上15正好等于合唱队的人数 解:设舞蹈队有x人3X15=843X=84-153X=

  • 课列.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用方程表示下面的数量关系并解答(1)x加

  • 一元一次.ppt

    1商店将进价为1300元的商品按标价的8折销售仍可获220元的利润那么商品的标价为多少2一家商店将某型号洗衣机按原售价提高40℅然后在广告中写上大酬宾八折优惠经顾客投诉后执法部门按已得非法收入的10倍处以每台2700元的罚款求:每台洗衣机的原售价六数字问题:1一个两位数个位数字与十位数字之和为9若个位数字与十位数字对调则新的两位数与原来的两位数之差也是9 求原来的两位数是多少2若把99拆成4个数使

  • .pptx

    ??列方程解应用题复习1图书馆里一共有300本书其中科技书比故事书多2倍科技书和故事书各有多少本解:设故事书是X本那么科技书是3X本 X3X=300 4x=300 x=753x=3×75 =225答:故事书是75本科技书是225本2学校体育室的足球个数是篮球的一半如果再买入36个足球那么足球与篮球个数相等学校现在有篮球多少个解:设足球有X只那么篮球有2X只X36=2XX=36解:

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1学校举行书画比赛五二班上交作品20件比五一班的1.2倍多2件五年级两个班一共上交了多少件作品果园里种的桃树比杏树多90棵桃树的棵数是杏树的3倍桃树和杏树各多少棵 爷爷今年71岁比小华年龄的6倍还多5岁小华今年几岁 .用120厘米长的铁丝围成一个长方形要是它的长是38厘米宽是多少厘米 一个长方形的周长是240米长是宽的1.4倍

  • 一元一次.ppt

    应用题复习应用题的解法很多以下几种:1)列表法2)图示法3)演示法4)实践法设未知数的技巧:1设直接未知数即求什么设什么2设间接未知数3设辅助未知数即设而不求在列方程解决实际问题的过程应 注意哪些问题(1)设未知数时要仔细分析问题中的数量关系 找出题中的已知条件和未知数一般采用直接 设法有些问题可用间接设法要注意未知数 的单位不要漏写(2)找等量关系时可

  • 一元一次.ppt

    应用题复习应用题的解法很多以下几种:1)列表法2)图示法3)演示法4)实践法设未知数的技巧:1设直接未知数即求什么设什么2设间接未知数3设辅助未知数即设而不求在列方程解决实际问题的过程应 注意哪些问题(1)设未知数时要仔细分析问题中的数量关系 找出题中的已知条件和未知数一般采用直接 设法有些问题可用间接设法要注意未知数 的单位不要漏写(2)找等量关系时可

  • 七年级列.ppt

    一元一次方程应用题2抓住不变量解应用题例7有若干克4的盐水蒸发了一些水分后变成10的盐水接着加进4的盐水300克混合后变为的盐水 问:最初有盐水多少克解:设最初有盐水x克注意混合后的含盐量依题意得方程 化简得 =720. 解这个方程得x=500.答:最初有盐水500克.注意:用常规方法解题是必要的但本题运用整体思想求解不但看透了本质而且利于培养学生的逻辑思维能力. 有些应用题中常隐含一些未知的

  • 一元二次(三).ppt

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部