单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级清华大学 张三这是一节正式课这是一个小标题这是一个小标题这是一个小标题这是一个小标题1这是第一部分的标题教师介绍XX老师上海交通大学XX专业高考总分XX分XX单科(教授科目)XX分目前在掌门
第一讲 排列、组合与二项式定理CC3.(2017·全国卷Ⅱ)安排3名志愿者完成4项工作,每人至少完成1项,每项工作由1人完成,则不同的安排方式共有( )A.12种 B.18种C.24种 D.36种D6.(2020·全国卷Ⅱ)4名同学到3个小区参加垃圾分类宣传活动,每名同学只去1个小区,每个小区至少安排1名同学,则不同的安排方法共有________种.[把脉考情]D(2)(2021·双流模拟)用数
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排列组合二项式定理·排列组合综合问题? 教学目标通过教学学生在进一步加深对排列组合意义理解的基础上掌握有关排列组合综合题的基本解法提高分析问题和解决问题的能力学会分类讨论的思想.教学重点与难点重点:排列组合综合题的解法.难点:正确的分类分步.教学用具投影仪.教学过程设计(一)引入师:现在我们大家已经学习和掌握了一些排列问题和组合问题的求解方法.今天我们要在复习巩固已掌握的方法的基础上来学习和讨论排
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专题 排列组合二项式定理【2014年高考试题】1.[2014·福建卷] 用a代表红球b代表蓝球c代表黑球.由加法原理及乘法原理从1个红球和1个蓝球中取出若干个球的所有取法可由(1a)(1b)的展开式1abab表示出来如:1表示一个球都不取a表示取出一个红球而ab则表示把红球和蓝球都取出来.依此类推下列各式中其展开式可用来表示从5个无
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