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  第5期2011年2月9 日主编： 张丽敏让 每 一 朵 花 儿 都 开 放教师是一本书童心和爱心是标题而每一个故事就是书的内容童心使得教师俯下身来永远是孩子中的一员让孩子感到你和他们是同一棵树上的两片不同的叶子但在风中吹拂着相同的韵律爱心使得教师敞开胸来像是家长让孩子感到温暖感到你是一棵大树把绿荫覆盖在他们身上每一个教育故事就像是字字句句使我们的生命变的厚重变的丰富……各位老师新年好：因时间

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  让每朵花儿都美丽?????? ——在评价中尊重孩子的个性差异?????? 有人说老师应做一名画师他笔下的孩子都应具有不同的个性而不应只做一名画匠把每个孩子都画成同一个样子我觉得这句话真是不无道理没有教不好的学生只有不善教的老师 我们的教育对象是一个个鲜活的人只有允许学生充分张扬个性才能把他们的创新潜能激发出来课程标准明确指出：评价要学生的个性差异保护学生的自尊心和自信心让每个人的个性得到充分自

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  师生典型事迹：让每朵花都绽放笑脸 三尺讲台承载着太多的责任一方黑板书写着无悔青春在这片沃土上我精心耕耘着因为我懂得每一棵草都会开花 ———题记从事班主任工作已有十年的时间这些年充实而快乐因为每天与这些朝气蓬勃的孩子们在一起心也年轻了许多每天孩子们如花的笑靥给了我如花的心情我的生活因这些孩子而精彩我奋斗我奉献我快乐一以身示范教会做人陶行知先生曾说

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  让每一朵花儿绽放的更美丽? 在每个孩子心中最隐秘的一角都有一根独特的琴弦拨动它就会发出特有的音响要使孩子的心同我讲的话发生共鸣我自身就需要同孩子的心弦对准音调??????????? ——苏霍姆林斯基? 最好的教育应该走进每一位学生心灵的城堡聆听到学生心弦的美妙乐音欣赏一朵朵花儿静静绽放的声音努力让每朵花儿开放的更娇艳更美丽 ??????? 片段一：? 我班的 一位学生曾在QQ

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