相关文档

• 7学期教学计划.doc

  德州信息工程学校学期教学计划2014至2015学年 第1学期课程名称乡村基层组织建设任课教师祁晓静开设班级13级、14级课时周3节学期教学目标乡村基层组织建设主要应该包括乡村的规划与资源管理、教育管理、人口和计划生育管理、社会保障管理、乡村环境管理、突发公共事件预案管理、乡村社会秩序管理、乡村精神文明建设等还要理解内涵其意义党建的概念:即中国共产党的自身建设。指我们党为实

• 7学期教学计划(1).doc

  德州信息工程学校学期教学计划2014至2015学年 第2学期课程名称乡村基层组织建设任课教师祁晓静开设班级14级课时周3节学期教学目标党的基层组织的概念： 按照党章规定，党的基层组织是指在企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位设立的党的基层委员会、总支委员会、支部委员会，还包括经党代会选举产生的党的纪律检查委员会。乡村社会事

• 7学期教学计划(2).doc

  德州信息工程学校学期教学计划2015至2016学年 第一学期课程名称乡村基层组织建设任课教师祁晓静开设班级15级课时周3节学期教学目标教学目的 使学生了解农村基层组织的基本内容和特点，具备从事乡村社会组织管理的基本知识，培养村级组织的现职干部和后背人才，提高村干部解决社会管理问题的能力，促进农村可持续发展，建设一个城乡关系协调、乡村内部关系协调的和谐社会。 学期教学思

• 7学期教学计划(1).doc

  德州信息工程学校学期教学计划2014至2015学年 第2学期课程名称乡村基层组织建设任课教师祁晓静开设班级14级课时周3节学期教学目标党的基层组织的概念： 按照党章规定，党的基层组织是指在企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位设立的党的基层委员会、总支委员会、支部委员会，还包括经党代会选举产生的党的纪律检查委员会。乡村社会事

• 7学期教学计划(2).doc

  德州信息工程学校学期教学计划2014至2015学年 第1学期课程名称乡村基层组织建设任课教师祁晓静开设班级13级、14级课时周3节学期教学目标乡村基层组织建设主要应该包括乡村的规划与资源管理、教育管理、人口和计划生育管理、社会保障管理、乡村环境管理、突发公共事件预案管理、乡村社会秩序管理、乡村精神文明建设等还要理解内涵其意义党建的概念:即中国共产党的自身建设。指我们党为实

• 教学计划(7).doc

  教学计划 农安县育新小学 刘丽娜 教学单元实施前的准备具体内容单元课程名称数学广角上课时间2011年11月10日上课地点学校多媒体教室学生人数15人教学环境学校多媒体教室技术设备Web服务器一台连接网络的计算机15台教师计算机一台软件环境Web服务器系统Windows xpPPT演示文稿IE网页浏览器学生技能要求学生要掌握信息技术基本知识和技能学生要有一定的观察能力和思维能力参加组内探究积极

• 教学计划(7).doc

  更多请号：更多请号：教学计划(7)一学情分析　　本学期我任教五(3)班和五(4)班五年级大部分的学生学习态度端正有着良好的学习习惯上课时都能积极思考主动创造性的进行学习但从上学年的知识质量验收的情况看仍有小部分后进生的存在五(3)班有5个学生是上课纪律差从来不完成作业的而且很不好沟通这些孩子的家长不是离异就是在外面做生意都跟在爷爷奶奶

• 教学计划(7).doc

  更多请号：更多请号：教学计划(7)一指导思想：根据新课标的教学理念使学生体会数学与大自然和人类社会的密切关系体会数学的价值增强理解数学和应用数学的信心初步学会运用数学去观察去解决日常生活中的问题从而形成勇于探索勇于创新的精神获得必须的数学知识和必要的应用技能二教材分析：这一册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算有余数的除法多位

• 教学计划（7）.doc

  4 教学计划（7）一、指导思想：根据新课标的教学理念，使学生体会数学与大自然和人类社会的密切关系，体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心，初步学会运用数学去观察去解决日常生活中的问题，从而形成勇于探索、勇于创新的精神，获得必须的数学知识和必要的应用技能。二、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时

• 7高二上学期地理教学计划.doc

  一．学情分析：经过孩子们的刻苦学习它们已经掌握了高中地理必修一二册和部分必修三的基本内容对高中地理知识有了一个基本了解初步掌握了学习地理的诀窍但问题还是有的：⒈班际发展不平衡 就我所带的两个班级来看二(16)班是个艺术班学生基础虽然不是很扎实可是它们天性活泼爱提问题学习主动性较强而二(15)是个纯粹的文化班学生虽然基础较好可是性格偏于内敛学习积极性不高教学有一定难度⒉班内发展不平衡同一个班级