大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 3(1).doc

    一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳 (第1课时)一、教学目标1.知识与技能(1)认识二氧化碳,掌握其重要的化学性质,了解其物理性质和主要用途。(2)懂得设计实验来验证物质性质的方法。(3)学会对实验中出现的现象进行分析并得出结论的方法。2.过程与方法(1)通过观察演示实验的现象,培养学生分析和解决问题的能力。(2)通过

  • 3(1).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎有人牵着一条狗走进爪哇的毒谷狗晕倒了人却安然无恙当人弯腰欲救狗时人也晕倒了这是为什么呢2.谜语:它可以翻手为云覆手为云是植物的粮食灭火的先锋墙壁的粉刷匠也是造成温室效应的罪魁祸首之一它是一种什么物质制 陈美玲第六单元 碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳 (第1课时)关于二氧化碳这种物质你能归纳出它的性质有哪些呢1

  • 3(1).ppt

    欢迎点此播放教学视频有人牵着一条狗走进爪哇的毒谷,狗晕倒了,人却安然无恙;当人弯腰欲救狗时,人也晕倒了,这是为什么呢?2谜语:它可以翻手为云,覆手为云,是“植物的粮食”、“灭火的先锋”、“墙壁的粉刷匠”,也是造成温室效应的罪魁祸首之一。它是一种什么物质?点此播放教学视频制 陈美玲第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳 (第1课时)点此播放教学视频关于二氧化碳这种物质,你能归纳出

  • 3(2).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二氧化碳和一氧化碳 在了解了二氧化碳的性质和用途后你能不能更具体的解释课题所出示的问题呢 有人牵着一条狗走进爪哇的毒谷狗晕倒了人却安然无恙当人弯腰欲救狗时人也晕倒了这是为什么呢一方面二氧化碳气体的密度是比空气的大另一方面二氧化碳气体不能支持呼吸有人牵着一条狗走进爪哇的毒谷狗晕倒了人却安然无恙当人弯腰欲救狗时

  • 3_)_.doc

    课题3 二氧化碳和一氧化碳(两课时)第二课时[引言]碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳两种1个CO2分子比1个CO分子多1个氧原子这就使得它们的性质有很大的不同本节课我们就来探究一氧化碳的性质[活动与探究](教师演示学生观察分析)现象 分析 [交流]一氧化碳是无色的气体一氧化碳可以燃烧火焰呈蓝色烧杯内壁变浑浊说明一氧化碳点燃时生成二氧化碳[讲解并板书]二一氧化碳1.一氧化碳是一种无色无味的气体2

  • 3()导.doc

    第六单元 碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳(第一课时)九年级 主备课人:赵宝华 审稿:九年级化学备课组课型:新授课 时间:2012年 11 月 班级: : 预习案结合教材完成下列问题:1碳的氧化物有: 和 两种2检验二氧化碳已集满的方法是:

  • --3---).doc

    九年级化学教案 课题3 二氧化碳和一氧化碳(第一课时)【学习目标】 1了解二氧化碳的物理性质掌握二氧化碳的化学性质2通过探究二氧化碳性质的实验学会对实验中出现的现象进行分析并得出结论的方法3了解二氧化碳的用途学习重点:二氧化碳的化学性质 ???学习难点:二氧化碳与水二氧化碳与石灰水的反应 【学习过程】自主探究(诊断)让学生展示《同步学习》中自主探究1-4小题一二氧化碳1物理性质活动与探究【实验6

  • -3-.doc

    #

  • 32).ppt

    #

  • -初三3.pptx

    ??? ?? ??? ??[实验6-3]制取二氧化碳并检验(请小结气体的性质)一二氧化碳状态稀盐酸紫色小花变红二氧化碳不使紫色石蕊变红二氧化碳与水反应生成碳酸 CO2 H2O = H2CO3现象:石灰水变浑浊沫灭火机人造舞台云雾人工降雨6自然界中的碳氧循环说明空气中二氧化碳的含量是相对稳定的2植树造林严禁乱砍滥伐小结点燃CO CuO Cu CO2这是因为 : 如果先

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部