《识字4》教案教材来源:义务教育课程标准实验教科书苏州教育出版社2013年版教内容来源:小学一年级语文语文(下册)第一组教学主题:识字 课时:第一课时授课对象:一年级学生 设计者:巩仪博 郑东新区商鼎路第一小学 目标确定的依据1.课程标准的相关要求(1)认识11个生字会写10个生字认识新笔画和六个偏旁(2)熟练朗读谜歌并积累
《识字2》基于标准的教学设计【教材来源】:小学二年级《语文》教科书人民教育出版社【内容来源】:小学二年级语文(上册)第二组【主 题】:识字【课 时】:第一课时【授课对象】:二年级学生 【设 计 者】: 王书娅目标确定的依据1.课程标准的相关要求(1)认识49个生字会写46个生字(2)背诵课文《一株紫丁香》(3让孩子畅所欲言谈谈自己对学校生活的感受2.教材分析本课的十二个词语描绘出一
教材来源:义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社2014年版教学内容来源:小学六年级语文(下册)第一组教学主题:单元主题授课对象:六年级学生设计者:朱丽华教学过程教材内容本组教材是小学义务教育课程标准实验教科书《语文》六年级下册第一组课文全组有一个单元导读五篇课文一个词语盘点一个口语交际与习作一个回顾及拓展日积月累和一个成语故事在导读部分概括介绍了这一组课文的内容及对学习这一组课文的要求通
教学设计教材简析: 这篇课文是义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社一年级下册语文第四单元《识字4》本文是一首充满童趣的儿歌儿歌写小动物在夏天活动的情形的儿歌这里写的小动物大都是昆虫因此本课要求认识的生字大都有虫字旁教学本课可在学生熟读儿歌的基础上联系大自然和教材中的彩图采用多种方法内容简析:本文是一首充满童趣的儿歌儿歌写小动物在夏天活动的情形告诉学生各种不同的小动物它们活动特点也不一样认字识字
一年级语文下册《识字三》教学设计济南市长清区乐天小学 李冬华教学目标1.会认雾霜朝霞夕蝶蜂碧紫千李杨秀13个生字重点记住雾霜朝霞蜂碧紫秀读准平翘舌音后鼻音霜朝蜂紫朝是多音字会写秀和2个字区分秀和偏旁的写法2.正确流利地读好对子歌激发学生对对子和收集对子的兴趣3.体会大自然的美妙享受大自然的神奇产生对大自然的热爱之情二教学重难点1.重点:认识13个生字会写6个字正确流利地朗读课文2.难点:霞
优秀教案《识字》教学设计2011—2012学年度第二学期程总荣教学目标1认识万复等13个生字会写万丁等5个字 2能主动积累有关春天的词语 3留心观察周围事物丰富自己的见闻和感受 教学重点:识字写字朗读课文 教学难点:留心观察周围事物丰富自己的见闻和感受 教学方法:以读代讲读中感悟教学准备:挂图生字卡片 一课时 (一)激趣导入:看图说话出示词语1出示课文插图或播放根据课文插图制作的多媒体课件 2
【教学要求】 德育目标:培养学生认真的好习惯 智育目标:1.学会本课8个生字理解由生字组成的词语 2.比较日目冫氵两组容易混淆的偏旁看图读熟与此相关的词语 【教学重点难点】 认识井能按笔顺正确地书写田字格中的8个生字能按字的结构把字写端正向称 【教学准备】:挂图生字卡片 【教学时间】 三课时 第一课时 一揭示课题 今天我们再来
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级识字4奔驰 田地你我他池塘有马能行千里有土能种庄稼有人不是你我有水能养鱼虾奔驰 池塘 行走千里 庄稼 养育 鱼虾驰马 奔大 池 塘土 行彳千 庄广 养 虾虫一选字填空 池 地 他 驰奔( ) 田( ) ( )塘 你我( ) 驰地池他二看拼音写词语 bēn chí c
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