向心力 北京市第57中学 孙靖华 北京市陶行知中学 邹瑾红设计思想本部分内容是曲线运动这一章的重点和难点对曲线运动的基础知识概念的理解圆周运动的相关概念的掌握有很高的要求本节教案从学生的实际出发结合本章前2节圆周运动的知识注重创设物理背景应用牛顿第二定律初步得出向心力的大小引导学生对具体问题的分析解决向心力来源问题通过学生自己动手实验验证向心力公式并分
向心力教案【教学目标】1.理解向心力的概念.知道向心力大小与哪些因素有关通过用圆锥摆粗略验证向心力的表达式的实验.理解公式的确切含义并能用来进行计算.2.通过演示实验学生实验小实验培养学生动手的习惯并提高分析解决问题的能力.同时体会实验的意义激发学习物理的兴趣.【教学重难点】1.向心力概念的建立及计算公式的得出明确向心力的意义作用公式及其变形.2.通过生活实例及实验加强感知明确向心力的来源运用向心
#
向心力班级 课前预习1.物体做曲线运动的条件是 合外力的方向总是指向曲线的 .2.用一根细绳系住一个小球在光滑的水平桌面上沿圆周运动试分析小球受 个力的作用几个力的合力大小等于 方向指向 .3.下列关于向心加速度的说法中正确的是 ( )A
#
5.7 向心力学习目标1.了解向心力概念知道向心力是根据力的效果命名的会分析向心力的来源2.掌握向心力公式会用其进行简单的计算3.了解圆锥摆验证向心力公式的原理学习重点与难点理解向心力的概念公式及物理意义2.向心力来源分析及研究一般曲线运动采用圆周运动分析的方法的依据自主学习1.认真阅读教材2.完成《名师导学》第26页学法引导问题探究问题一:观察演示实验:向心力与哪些因素有关有什么具体的关
#
#
《向心力》教学设计 【设计思想】 建构主义教学理论启示我们要转变教学观念创造以学生为主体教师为主导的教学环境使学生在真实的情景中完成任务改变我们长期存在的教师在台上讲学生在台下听的灌输式教学充分发挥学生学习的自主性引导学生主动发现问题分析问题解决问题主动建构良好的认知结构培养创新精神 【教材分析】 教材先通过实例让学生从运动和力的角度进行分析分析物体的受力特点从而得出向心力的概
概述 方向控制阀 压力控制阀 流量控制阀 叠加阀插装阀和比例阀部分习题解答第5章 液压控制元件§5-1 概述 液压控制阀(简称液压阀)是液压系统中的控制元件用来控制液压系统中流体的压力流量和流动方向从而使之满足各类执行元件不同的动作要求它是直接影响液压系统工作过程和工作特性的重要元件 液压阀虽然形式不同控制功能各异但具有共性在结构上都是由阀体阀芯和操纵定位装置组成在工作原理上
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报