??? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??点面结合写场面泸州外国语学校 刘桦阅读文段一思考:一个场面中包含哪些要素一初步认知场面描写 走进车站人潮涌动沉闷的空气让人呼吸不过来一个并不宽敞的车站将近容纳了几百人我坐在车站的一个角落里看到无数的人头在攒动目光最终落到了一个老人身上她衣衫褴褛佝偻着那沉淀着岁月的身躯艰难前行一个穿西装的男
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1222221 234第二幅图跟第一幅图有什么不同带给你的感受又有什么不同环境描写的作用:一交代背景二渲染气氛三烘托人物的心情四反映人物的性格或品质 五为下文作铺垫推动情节发展六深化作品主题 时候既然是深冬渐近故乡时天气又阴晦了冷风吹进船舱中呜呜的响从篷隙向外望苍黄的天底下远近横着几个萧索的荒村没有一些活气我的心
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级该课件由【语文公社】.yuwen520友情提供单击此处编辑母版标题样式该课件由【语文公社】.yuwen520友情提供单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级该课件由【语文公社】.yuwen520友情提供单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击
广东08高考基础写作范文: Over fifty students in this school are going to take part in the sports meet next Sunday.不是人人都能学好英语小学生同时学汉语和英语反而会影响汉语学习③ This will affect their Chinese study.
景物描写四结合050301 河北井陉天长中学 梁世桢 世间万物都是相互联系彼此影响的都处于运动变化发展之中即便是同一事物在同一时间由于观察角度的不同也会呈现出不同的形态因此我们在描写景物时为了避免其单调就应该结合各种手法对景物进行多角度全方位的描写一动静结合在写景状物的文章中孤立地写动态或静态往往不能给人以深刻的印象若能将动态描写与静态描写结合起来以静写动以动衬静则会塑造出栩栩如生的艺术
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级wee Basic WritingIntroduce a place假如你是一名导游请根据下面的信息介绍我国的海南岛面积约35000平方公里(中国第二大岛)历史6000多年人口71110000左右包括十个民族居民谋生方式种水稻捕鱼等气候四季温和风景名胜众多是著名的旅游胜地①③②④⑤Writing style: Pe
地理位置 (location)面积(area)人口(population)历史(history)气候和天气(climate and weather)著名景点和(places of interest)事件(events) 1)Wuhan covers an area of 8494 square ) Wuhan has a population of about nine ) Wuhan has a
亲爱的宝贝们俗话说万事开头难结尾烦这里举几例写景作文开头与结尾的方法你不一定原封不动期待你们的感悟期待你们更精彩的开头与结尾开头 1.对比总起式 例:有人喜爱清丽淡雅的湖畔有人喜爱热闹非凡的外滩我却喜爱风景迷人的翠湖 2歌词名句总起式 例1:没有花香没有树高我是一棵无人知道的小草……每当听到这熟悉的旋律我仿佛看到那默默无闻无私奉献的小草例2 :人们都说:五岳归来不看山黄山归来不看岳金
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初中写作新视点(十一)场面与画面——嫁接动人的场景场面与画面——嫁接动人的场景【目标取向】●明确嫁接集中类似的素材可使文章材料更加集中●掌握通过合理想象构成完整可信的情节的方法【问题描述】问题描述一把不同的材料集中到一起不就是编故事了吗编出来的虚构的故事怎么能有真情实感呢问题描述二我经历过一些事情也觉得可以把它们组接起来写但总是有拼凑的感觉该怎么样才能把它们捏合到一起呢问题描述三组合材料与作文的真
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