单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识几分之一说课小学 说教材说学情说教学目标说重点难点 说教学方法说教学设计说课环节说教材 几分之一的认识是数概念的一次扩展所以分数的知识是分段教学的本单元只是初步认识认识几分之一是整个单元开始为今后认识几分之几比较分数的大小及进行分数的简单计算起着重要作用说学情几分之一这部分内容是在学生掌握了一些整数知识的基础上来进行
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级月饼月饼月饼 月饼平均分22月饼月饼月饼月饼月饼月饼11月饼月饼把1个月饼平均分给2位学生 月饼每人得多少
把 平均分成,其中1份就是它的。一个蛋糕 2份你知道我是蛋糕的几分之几吗?把平均分成,其中1份就是它的 。 一个蛋糕 4份二师弟,就给我吧!不行不行,我要的,你拿的。()()()涂色部分是整个图形的 吗?为什么?√第一关××( )( )()( )第二关请你看图写分数再比较大小。>>第三关法国国旗五角星巧克力第四关思考:它们各住了大房子的几分之几 ?天才=的灵感+的汗水再见!
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三分数的意义和性质教学要求: 1使学生知道分数是怎样产生的理解分数的意义明确分数与除法的关系会比较分数的大小认识真分数和假分数知道带分数是一部分假分数的转化形式并能比较熟练地进行假分数与带分数整数互化 2使学生理解和掌握分数的基本性质能比较熟练地进行约分和通分 3使学生理解求一个数是另一个数的几分之几用除法计算并能解答求一个数是另一个数的几分之几的应用题教学重点:
编写时间 12-07 执行时间 12-09 主备人 杨名光 执教者 杨名光 总序第 46 个教案课题分数的初步认识(几分之几)共 4 课时第 2 课时课型新授教学目标1使学生认识几分之几会读写几分之几知道分数各部分的名称能比较分母相同的分数的大小 2通过小组合作学习活动培养学生合作意识数学思考与语言表达能力 3在动手操作观察比较中培养学生勇于探索和自主学习的精神使
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的初步认识山东省诸城市府前街小学 隋潍丽2211一半一半平均分2121平均分把一个月饼平均分成2份每一份都是这个月饼的 1 2小丽这样说对吗我把一个西瓜切成2块我吃了1块就是吃了这个西瓜的 1 2平均分把一个西瓜平均分成两块每块是西瓜的二分之一写作 12例1请你拿出一张长方形纸试着找到它的 涂上颜色
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的初步认识奉新五小 敖裕芳明明月月我会分把一个月饼平均分成两份每人分得多少呢每份是它 的一半一半一半21一半:21一半:21212121把1个月饼平均分成两份每份是它的二分之一 写作: 21折一折 画一画 拿出长方形纸动手折一折折出它的 12 并用斜线涂上颜色 动手一折一折 画一画 拿出长方形纸动手折一折折出
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的初步认识人教版.三年级上册.第七单元教学目标: 1.初步认识几分之一会读会写几分之一并能借助图形明确几分之一的含义借助实物或直观比较分子是一的分数大小 2.通过小组学习培养学生合作意识数学思考语言表达 3.培养学生自主学习精神教学难点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级半个半个平均分分数的初步认识1-2 把一个 平均分成2份半个其中的1份就是它的( )半个1-2 写作:( )41读作:四分之一平均分像 这样的数都是分数1-214 判断图中哪些阴影部分是原图的 哪些不是并说明理由 是不是是不是12下面哪个图中的阴影部分
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