教学设计要求:1.按照工具模板来完成教学设计模板请点击附件下载2. 围绕应用信息技术突破学科教学重难点确定教学设计主题3.字数要求500字以上4.必须要要求完成如不符合作业要求一经发现按不合格处理题目18《跨越百年的美丽》年级学科六年级语文课型信息技术与学科整合课授课教师闫琦工作单位洋县城西小学教学目标1练习有感情的朗读课文2能联系上下文理解课文中含义深刻的句子体会居里夫人为科学献身的精
《初识FLASH动画》北京市牛栏山一中实验学校 张 光 伟指导思想与理论依据以新课改的精神为依据以培养学生信息素养为宗旨将教师的导与学生的学有机结合再采用小组协作任务驱动教学方式通过观察对比分析模拟实践及综合实践等环节引导学生深入分析问题最终找到解决问题的方法和技术即运用逐帧实现动画理解动画原理且表现作品通过创作动画作品呈现信息提高创新能力 教学背景分析教学内容本课内容参考北京教育出版社
设计要求:LOGO 中文名称:伊芝林 英文名字:YZL 或YZL图形行业:医药行业喜欢的风格:美观大气深远二?知识产权说明:1?所设计的作品为为第一次发布未侵犯他人的著作权如有侵犯他人著作权由设计者承担所有法律责任2?中标的设计作品我方支付设计制作费即拥有该作品的知识产权包括著作权使用权和发布权等并有权对设计作品进行修改组合和应用设计者不得再向其他任何地方使用该设计作品3中标设计作
设计要求1LOGO以英文City Rider进行设计请设计人员大胆自由发挥参考设计思路:可以以整体英文字City Rider进行设计也可以用缩写单独字母C或CR2个字母一起等来设计一个图标图形然后旁边放上City Rider 2本LOGO CTIY RIDER中文含义为:城市骑手主要应用于滑板车一类体育运动休闲玩具产品 (到时会制作于车贴) 且出口欧美为主所以本LOGO的设计要富有国际化大气
教学设计要求:1.按照工具模板来完成教学设计模板请点击附件下载2. 围绕学科核心素养确定教学设计主题3.字数要求500字以上4.必须要要求完成如不符合作业要求一经发现按不合格处理题目<<唐雎不辱使命>>年级学科九年级语文课型授课教师黄蓓蓓工作单位城固县柳林初中教学目标1.知识与技能目标:掌握本文的文言字词2.过程与方法目标:体会秦王和唐雎这两个对立的人物在性格上的反衬作用3.情感态度与价
教学设计要求:1.按照工具模板来完成教学设计模板请点击附件下载2. 围绕学科核心素养确定教学设计主题3.字数要求500字以上4.必须要要求完成如不符合作业要求一经发现按不合格处理题目巨人的花园年级学科四年级语文课型信息技术与学科整合课授课教师艾玉芬工作单位茅坪镇中心小学教学目标有感情的朗读课文能根据课文内容想象画面朗读品味想象体会巨人行动和心理的变化明白快乐应当和大家共同分享的道理教学重
教学设计要求:1.按照工具模板来完成教学设计模板请点击附件下载2. 围绕学科核心素养确定教学设计主题3.字数要求500字以上4.必须要要求完成如不符合作业要求一经发现按不合格处理题目《长度和时间的测量》年级学科初二物理课型信息技术与学科整合课授课教师张璐工作单位水磑初中教学目标一知识与技能:1.会使用适当的工具测量时间和长度. 2.知道测量有误差误差和错误有区别.二过程与方法:1.体
教学设计要求:1.按照工具模板来完成教学设计模板请点击附件下载2. 围绕学科核心素养确定教学设计主题3.字数要求500字以上4.必须要要求完成如不符合作业要求一经发现按不合格处理题目完全平方公式(1)年级学科七年级课型多媒体新授课授课教师李卫华工作单位城固县唐广初中教学目标1经历探索完全平方公式的过程进一步发展符号感和推力能力2会推导完全平方公式并能运用公式进行简单的计算教学重难点关键重
教学设计要求:1.按照工具模板来完成教学设计模板请点击附件下载2. 围绕学科核心素养确定教学设计主题3.字数要求500字以上4.必须要要求完成如不符合作业要求一经发现按不合格处理题目《湖心亭看雪》年级学科九年级 语文课型信息技术与学科整合课授课教师何瑛工作单位陕西洋县城南九年制学校教学目标1熟读课文理解积累重点文言词汇2赏析西湖奇景了解奇人奇行3解读张岱的精神世界教学重难点关键教学重
教学设计要求:1.按照工具模板来完成教学设计模板请点击附件下载2. 围绕学科核心素养确定教学设计主题3.字数要求500字以上4.必须要要求完成如不符合作业要求一经发现按不合格处理题目比的意义年级学科六年级数学课型信息技术与学科整合课授课教师黄梅工作单位构扒镇中心小学教学目标1在具体情境中理解比的意义学会比的读法写法掌握比的各部分名称及求比值的方法2经历探索比与分数除法之间关系的过程体会数
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