课题语文园地一课时 2 课时备课人徐宗官单位岳峰小学课前预习及教学准备课前预习:一读1.把我的发现和日积月累中的字词读正确2.把读读背背《花园果园》读熟试着背诵3.家长检查读背二思读了我的发现你发现了什么你有什么办法记住这几个字三问通过预习你能提出自己不明白的问题吗如果有试着解决四搜拓展有关春天的诗句和短文教学准备:多媒体课件第 一 课 时教学目标1.引导学生掌握和运用两种识字方法认识
语文园地四
语文园地一镇巴县三溪镇中心小学 毛瑞学习目标:知识与技能目标:巩固汉语拼音区别声母韵母读准音认清形过程与方法目标:初步认识反义词加强语言积累在活动中巩固已学的生字在生活中学习反义词情感态度价值观目标:复习巩固认识的字把认字学词和认识事物联系起来培养学生在生活中识字学习语文的兴趣和愿望正确有感情地朗读背诵古诗激发自觉诵读古诗的兴趣教学重点:巩固汉语拼音和已学的生字教学难点:1在生活中学习反
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文园地一义务教育课程小学语文四年级下册我的发现: 漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流动漓江的水真清啊清得可以看见江底的沙石漓江的水真绿啊绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠小林:我发现用三个相同的句式描 写了漓江静清绿的特点小东:用相同的句式描写一个事物在这组课文里还有一些呢比如:《桂林山水》中描写桂林山的特点的句子《七
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文园地一义务教育课程小学语文四年级下册读读写写洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 敬亭山 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立连绵不断 突兀森郁读读记记翡翠
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语文第一单元一看拼音写词语(20分) Péng yǒu shuō huà dīng dōng bǎi wàn chūn yǔ Zhǎng gāo jié rì qīn rén
语文园地一[学习目标] 1 在学习中引导学生自己去发现并体会发现的快乐激发学习的兴趣和愿望 2 帮助学生巩固所学的生字通过朗读词语背儿歌促进学生对语言的积累 3在自主合作探究中掌握知识培养能力[学习重点] 在自主合作探究中掌握知识培养能力[学习难点] 体会发现和积累的快乐[媒体运用]1.硬件媒体:计算机 投影仪2.软件媒体:文字 画面 [教学时间] 30分
语文园地一[目标预设]1、教学重点⑴、通过巩固汉语拼音,能很快区别声、韵母,读准音,认清形。⑵、初步认识反义词,进行语言积累,参加逻辑思维的训练。⑶、通过学习活动,能把认字、学词和认识事物联系起来,初步达到对生活中的语文有兴趣。⑷、会用“谁做什么”说完整的话。2、教学难点⑴、初步认识反义词,进行语言积累,参加逻辑思维的训练。⑵、会用“谁做什么”说完整的话。3、学习目标⑴、通过巩固汉语拼音,能很
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