2 复式折线统计图项目内 容1填空。( )统计图不仅能看出数量的多少,还能看出数量的增减变化趋势。22001~2010年上海出生人口数和死亡人口数统计图绘制复式折线统计图。(1)写出统计图的( )。(2)画横轴和纵轴,横轴表示( ),纵轴表示( )。(3)确定每格表示的单位,用一格表示( )万人。(4)统计图右上角画出的图例中,实线表示( ),虚线表示( )
复式折线统计图 第 3 课时(总第 46 课时)学材分析使学生认识复式折线统计图知道它的制作方法学情分析学生在复式折线统计图的基础上学习制作方法学习目标1使学生认识复式折线统计图知道它的制作方法学会在有横轴纵轴的方格图上用折线表示相应数量的多少和变化情况 2使学生能看懂复式折线统计图能对复式折线统计图作简单分析进一步渗透统计思想认识
第2课时复式折线统计图1.填空题(1)明明调查了五年级四个班每班的男女生人数并制成统计图选择( )统计图比较合适(2)数学小组调查了本市两个百货上半年的营业额情况并制成统计图选择( )统计图比较合适2.看图回答问题(1)2010年两个门市部上缴利润相差( )万元2013年两个门市部上缴利润相差( )万元(2)两个门市部的上缴利润呈现什么趋势(3)你还发现了什么3. 根据统计
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复式折线统计图教学设计 教学内容 复式折线统计图.教材第126 127 页的内容及第129 一131 页 HYPERLINK o 练习 t _blank 练习二十五的第1-3 题教学目标 知识与能力:使学生认识复式折线统计图了解其特点.过程与方法:根据需要选择条形折线统计图直观有效地表示数据并能对数据进行简单的分析和预测 情感态度与价值
教学内容:人教版小学数学五(下)P126例2????教学目标:1引导学生经历复式折线统计图的产生过程了解其特点并能根据要求制作(补画)简单的复式折线统计图2能根据复式折线统计图对数据进行简单分析并能作出合理推测发展学生的统计意识提高学生的统计能力3使学生进一步感受到统计带给人们的帮助从而提高学生参与统计的兴趣教学重点:正确地制作复式折线统计图并能根据统计图作出合理分析和推测教学难点:体会复式
课题 复式折线统计图 单元五课 时共 1 课时主备人学校王茅中心校第 1 课时赵彬彬课型新授授课时间使用人学校学习目标1认识复式折线统计图了解复式折线统计图的特点2能看懂复式折线统计图能对复式折线统计图作简单分析学 习重难点在具体的统计活动中认识复式折线统计图能进一步体会复式折线统计图在描述数据方面的特点课前准备多媒体课件导 学 过 程思考与调整一温
《复式折线统计图》导学案学习内容:课本126——128页的内容学习目标:1.经历用复式折线统计图描述数据的过程了解它的 特点和作用2.学会在有横轴纵轴的方格图上用折线表示出相应数量的多少和变化情况3能看懂复式折线统计图能根据复式折线统计图中的信息进行简单的分析比较和判断推理进一步增强统计观念学习过程:自学课本126——128页的内容思考:用什么统计图可以清楚地表示出数量的增减变化情况单式折线
小学数学导学案六 年级 课题《复式折线统计图练习课》 课时第2课时 主备人 何秀娟学习目标1通过练习进一步认识复式折线统计图了解折线统计图的特点2从统计图中获取尽可能多的信息体会数据的作用3进一步学习制作复试折线统计图培养学生动手操作能力分析能力和合作能力要表示凉鞋销售的变化情况用哪种统计图比较好呢画一画再回答问题据统计图回答下列问题(1)说一说销售量的变化情况想一
复式折线统计图教学目标: 1使学生经历用复式折线统计图描述数据的过程了解复式折线统计图的特点和作用能看懂复式折线统计图所表示的信息能根据要求完成复式折线统计图 2.使学生能根据复式折线统计图中的信息进行简单的分析比较和判断推理进一步增强统计观念提高统计能力 3.使学生进一步体会统计与现实生活的联系增强参与统计活动的兴趣以及与他人合作交流的意识教学重难点:让学生形成初步的统计意识能运用复式
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