第十九章 一次函数19.2.3 一次函数与方程不等式一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.一次函数y=axb(a>0)与x轴的交点坐标为(m0)则一元一次不等式axb≤0的解集应为A.x≤mB.x≤-mC.x≥mD.x≥-m2.如图直线y=kxb交坐标轴于A(-30)B(05)两点则不等式-kx-b<0的解集为A.x>-3B.x<-3C.x>3D.x<33.如图经过点的直
第十九章 一次函数19.2.3 一次函数与方程不等式一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.一次函数y=axb(a>0)与x轴的交点坐标为(m0)则一元一次不等式axb≤0的解集应为A.x≤mB.x≤-mC.x≥mD.x≥-m【答案】A【解析】∵一次函数y=axb(a>0)与x轴的交点坐标为(m0)∴一元一次不等式axb≤0的解集是x≤m故选A.2.如图直线y=kxb交坐标
第十九章 一次函数19.2.2 一次函数一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.下列函数中y是x的一次函数的是①y=x-6②y=-3x–1③y=-0.6x④y=7-x.A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④2.如果是一次函数那么的值是A.2B.-2C.±2D.±13.下列说法中正确的是A.一次函数是正比例函数B.正比例函数不是一次函数C.不是正比例函数就不是一次函数D.
第十九章 函数教学备注学生在课前完成自主学习部分19.2 一次函数19.2.3 一次函数与方程不等式学习目标:1.认识一次函数与一元(二元)一次方程(组)一元一次不等式之间的联系.会用函数观点解释方程和不等式及其解(解集)的意义.重点:认识一次函数与一元(二元)一次方程(组)一元一次不等式之间的联系.难点:会用函数观点解释方程和不等式及其解(解集)的意义.自主学习一知识链接1.直线y=2x1与
19.2.3 一次函数与方程不等式 INCLUDEPICTURE教学目标.TIF1.掌握一次函数与方程不等式的关系(重点)2.综合应用一次函数与方程不等式的关系解决问题.(难点) INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIF一情境导入1.下面三个方程有什么共同点和不同点你能进行解释吗(1)2x13(2)2x10(3)2x1-1.能从函数的角度解这三
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页19.2.3 一次函数与方程不等式学习目标:1理解一次函数与一元一次方程一元一次不等式及二元一次方程(组)之间的关系. 2能用函数的观点解一元一次方程一元一次不等式及二元一次方程(组).3熟练地掌握用数形结合法解一元一次方程一元一次不等式及二元一次方程(组).重点难点:1一次函数与一元一次方程一元一
八年级 下册 一次函数与方程不等式本课是在学习一次函数的基础上讨论一次函数与 二元一次方程的关系用函数的观点看一元一次方 程一元一次不等式二元一次方程组.从而建立 它们之间的联系.课件说明课件说明学习目标: 1.认识一次函数与一元(二元)一次方程(组) 一元一次不等式之间的联系.会用函数观点解释 方程和不等式及其解(解集)的意义 2.经历用函数图象表示方程不等式解的过程进
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级八年级 下册19.2.3 一次函数与方程不等式本课是在学习一次函数的基础上讨论一次函数与 二元一次方程的关系用函数的观点看一元一次方 程一元一次不等式二元一次方程组.从而建立 它们之间的联系.课件说明课件说明学习目标: 1.认识一次函数与一元(二元)一次方程(组) 一元一次不等式之间的联系.会用函数观点解释 方程和不等式
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级八年级 下册19.2.3 一次函数与方程不等式本课是在学习一次函数的基础上讨论一次函数与 二元一次方程的关系用函数的观点看一元一次方 程一元一次不等式二元一次方程组.从而建立 它们之间的联系.课件说明课件说明学习目标: 1.认识一次函数与一元(二元)一次方程(组) 一元一次不等式之间的联系.会用函数观点解释 方程和不等式
19.2 一次函数 19.2 一次函数19.2 一次函数19.2.3 一次函数与方程不等式人教版 数学 八年级 下册 今天数学王国搞了个家庭聚会各个成员按照自己所在的集合就坐这时来了xy=5.二元一次方程一次函数xy=5到我这里来到我这里来导入新知这是怎么回事 xy=5应该坐在哪里呢1. 认识一次函数与一元(二元)一次方程(组)一元一次不等式之间的联系.2. 会用函数观点解释方程和不等式及其解(
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