第一节? 物质的分类第二课时? 导学案【学习目标】1.了解分散系的含义和分类2.知道胶体是一种分散系了解胶体的有关性质3.能区分溶液胶体浊液知道其本质区别4.通过对胶体的本质特征和性质的探究体验科学探究的艰辛与喜悦感受化学世界的奇妙与和谐初步理解科学探究的意义逐步提高科学探究的意识与能力【学习难点重点】胶体的性质及应用分散系的本质区别【学习过程】一预习案[思考与交流]1.将少量NaCl溶于水得到的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 物质的分类 (第
第一节 物质的分类分散剂云雾>100n m粒子直径d液溶胶:Fe(OH)3胶体淀粉胶体等a.介稳性 胶体的稳定性介于 和 之间在一定条件下能稳定存在属于 体系.浊液有一条光亮的通路>100n m能 不能
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第二章 化学物质及其变化第一节 物质的分类李金星宁夏大学附属中学 2023-12-05北京师范大学 化学学院 李金星1超市商品分类2023-12-05北京师范大学 化学学院 李金星2超市商品分类2023-12-05北京师范大学 化学学院 李金星3化合物种类有机化合物1910年约150,000种1940年约500,000种1961年约1,750,000种1990年超过1千万……每年还以30万的数量
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第二章 第一节《物质的分类》 (第2 课时)长铁一中 谭惠平 教学目标1.了解分散系的含义和分类2.知道胶体是一种分散系了解胶体的有关性质3.能区分溶液胶体浊液知道其本质区别4.通过对胶体的本质特征和性质的探究体验科学探究的艰辛与喜悦感受化学世界的奇妙与和谐初步理解科学探究的意义逐步提高科学探究的意识与能力重点难
第二章 第一节 物质的分类第一课时 简单分类法及其应用 时间:2014-9-20 设计人 :肖红霞 审稿人:张绪秋 总负责:曾杰班级: : 小组: 【学习目标】了解分类的方法:交叉分类法和树状分类法学会对具体的化学物质和化学反应从不同角度进行分类【学习重点】 常见化学物质及
第二章 化学物质及其变化第一节 物质的分类第1课时教学目标(一)知识与技能1了解分类的方法:交叉分类法和树状分类法2了解胶体以及分散系的概念了解胶体与其它分散系的区别了解胶体的重要性质和实际应用3培养学生根据实验现象探究分析推理和判断的能力(二)过程与方法1引导学生对具体的化学物质和化学反应从不同角度进行分类2在教师的指导下完成科学探究实验123(三)情感态度与价值观1通过实验激发学生学习化学的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级【考纲下载】1.掌握根据物质的组成对物质分类的方法理解常] 见的不同类型物质的相互联系和转化关系.☆2.知道胶体是常见的分散系了解胶体与溶液的简 单鉴别方法和胶体的重要应用(胶体的渗析凝 聚布朗运动和电泳等性质不作要求.)☆ 【考纲下载】1.理解混合物和纯净物单质和化合物金属和非金
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