第3章 物质在水溶液中的行为第3节 沉淀溶解平衡(第二课时)学案一.学习目标1.理解影响难溶电解质的溶解平衡移动的因素2.利用平衡移动的知识分析沉淀的生成溶解及转化二学习重点:沉淀的生成溶解及转化三学习难点:沉淀的生成溶解及转化四学习方法:自主学习合作探究多媒体展示五学习过程 [知识回顾] 三沉淀溶解平衡的应用1溶度积规则Q<KSP时溶液为未饱和溶液 沉淀 QKSP时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二沉淀溶解平衡的应用1沉淀的溶解与生成离子的浓度商Qc和离子积Ksp的关系:(1).当 Qc > Ksp时是过饱和溶液离子生成沉淀即反应向生成沉淀方向进行直到平衡状态(饱和为止)(2).当 Qc = Ksp时是饱和溶液已达到沉淀溶解平衡状态(3).当 Qc < Ksp时是不饱和溶液沉淀溶解即反应向沉淀溶解的方向进行直到平衡状态
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级沉淀溶解平衡的应用沉淀溶解平衡的应用第四节 难溶电解质的溶解平衡第二课时 沉淀溶解平衡的应用1原则:生成沉淀的反应能发生且进行得越完全越好 2意义:在物质的检验提纯及工厂废水的处理等方面有重要意义3方法(1)调PH (2)加沉淀剂一沉淀的生成Qc>Ksp生成沉淀(1)调pH如:工业原料氯化铵中混
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习:1描述PbI2固体的溶解平衡2写出PbI2的沉淀溶解方程式并写出它的平衡常数表达式:( )3 Ksp反映了难溶的电解质在水中的( )相同类型的难溶电解质的Ksp越小越( ) Ksp数值大小与(
沉淀溶解平衡学案第二课时2012-11-13【教师寄语】再聪明的学生如果抓不住时间就很难攀上学业的顶峰【学习重点】掌握沉淀生成溶解和转化条件的应用【知识巩固】1Ksp意义:Ksp大小反映了 2在一定温度下难溶电解质存在如下沉淀溶解平衡:MmNn(固体)mMn (aq) nNm-(aq)溶度积常数可以表示为:
第3章 物质在水溶液中的行为第3节 沉淀溶解平衡(第一课时)学案一.学习目标(1)了解难溶电解质在水中存在沉淀溶解平衡(2)能运用平衡移动的观点分析相关问题(3)了解溶度积KSP的概念及KSP可以反映难溶电解质在水中的溶解能力能写出溶度积的表达式二学习重点:难溶电解质的溶解平衡及溶度积KSP三学习难点:沉淀溶解平衡的建立四学习方法:自主学习合作探究多媒体展示五学习过程【复习回顾】1根据溶解度的不
第三节 沉淀溶解平衡 (第二课时)设计 张书霞 时间 2012-11-28 编号 25学习目标 1掌握沉淀转化的条件及应用2了解溶度积规则及简单计算学习过程一 溶度积规则阅读教材P104 图3-3-3QC>KSP QC=KSP
溶解 AgCl(s) Ag(aq) Cl-(aq) 沉淀 3特征:CaCO3 Ksp值的大小只与难溶电解质本身的性质和温度有关与浓度无关 溶解度(g)Ag2CrO4不饱和溶液沉淀溶解即反应向沉淀溶解的方向进行
②溶液酸碱性:〉10g 在一定温度下某物质在100g 溶剂 里达到饱和状态 时所溶解的质量AgCl(S)≒Ag(aq)Cl-(aq)CaCO3达到沉淀溶解平衡沉淀溶解速率与沉淀的形成的速率相等加 水加NH3·H2O→ ↓ ↑意义: Ksp的大小反映了物质在水中的溶解能力同类型物质Ksp越大其溶解能力越强 3溶度积规
第四单元难溶电解质的沉淀溶解平衡沉淀溶解平衡原理的应用QcKsp,QcKsp,离子积Qc=C(Ag+)C(Cl-)溶度积Ksp=C(Ag+)C(Cl-)溶度积规则:生成沉淀沉淀发生溶解1、沉淀的生成:例1:如果将浓度均为4×10-4mol·L-1的AgNO3溶液与K2CrO4溶液等体积混合,问能否产生沉淀?[已知Ag2CrO4的Ksp=12×10-12]Qc=(2×10-4 )2×(2×10-4)
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