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2015吉林省特岗教师招聘考试:《教师职业道德》提高教师职业道德修养的方法中公吉林教育信息网:【教师职业道德修养的方法】教师职业道德修养必须克服旧道德修养脱离社会实践片面讲求个人修身养性的弱点切实把职业道德修养建立在职业道德实践的基础上教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径而教师职业道德修养的方法主要有以下几种一坚持知行统一理论是行动的向导缺乏理论指导的行动必然是盲目的教师职业道德修养是一种理
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2015年吉林省特岗教师考试《中学教育理论知识》模拟试卷六中公吉林教育信息网:一单项选择题1.人类社会最早诞生的教育学是以( )作为研究对象的A.初等教育B.普通中小学教育C.中等教育D.一般教育现象年俄国教育家乌申斯基出版了( )对当时的心理学发展成果进行了总结乌申斯基因此被称为俄罗斯教育心理学的奠基人A.《大教学论》B.《人是教育的对象》C.《教育心理学》D.《教育心理大纲》3.个性心理特
2015年吉林省特岗教师考试《中学教育理论知识》模拟试卷四中公吉林教育信息网:一单项选择题世纪初我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译日本小原又一著的( )A.《教育实用心理学》B.《教育心理学》C.《教育心理大纲》D.《教育心理统计》2.( )是教育心理学研究的核心内容A.学习过程B.教学过程C.评价反思过程D.实践过程3.一个国家教育制度的核心是( )A.社会教育制度B.国
2015年吉林省教师招聘考试《教师职业道德》重要考点一中公吉林教育信息网:【教师职业道德概述】一.教师:通过教育活动为社会服务或为一定阶级裴琰合格人才以满足社会对人才需要而为社会服务的人二.教师职业劳动特点:1.长期性和复杂性:(劳动对象复杂:劳动任务复杂劳动工具日益复杂劳动过程高度复杂劳动结果丰富多样)2.延续性和艰苦性3.艺术性和创造性4.主体性和示范性5.个体性和群体性三.教师职业劳动
2015年吉林省教师招聘考试《教师职业道德》考点梳理一中公吉林教育信息网:教师职业:就是按照一定社会的需要和标准向人们进行各方面教育以培养人为目的促使人发展的一种职业2教师职业劳动的特点:长期性和复杂性延续性和艰苦性艺术性和创造性主体性和示范性个体性和群体性3教师职业劳动的社会意义:教师职业这种崇高的社会价值具体表现在以下几个方面:首先教师的职业劳动对社会精神文明建设起着直接而重要的作用(1)教师
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