高二历史练习答案(战争与和平)第四单元——二战:1BBCBA 6DCCBB 11ACACC 16DCDDA 21ACABC 26ADCBC311)强制减产国家补贴重税惩罚 目的:使农业生产与消费趋向平衡缓解经济危机保护垄断资产阶级利益 2)实质:在保持资本主义自由企业制度的前提下全面干预经济以缓解经济危机 3)列宁的初衷是通过国家的法令来改造经济生产分配以使经济基础直接过渡到
高二历史《战争与和平》练习一选择题119世纪60—90年代中期英国在欧洲大陆奉行光荣孤立的外交政策英国海军大臣戈申对此解释道:它是一种故意选择的孤立此话表明英国A.力图保持欧洲大国之间势力平衡 B.世界霸权无意卷入欧洲事务C.力图使欧美大国之间相互牵制 D.势力开始衰落无力插手欧洲事务2下列表格所反映的实质问题是
一.第一次世界大战(1)时间:1914-1918年(2) 根本原因:帝国主义政治经济发展的不平衡(3)两大军事侵略:三国同盟(德国 奥匈帝国 意大利)三国协约(英国 法国 俄国)(4)导火线:1914年萨拉热窝事件——一粒火星(5)巴尔干半岛成为火药桶(6)最残酷的战役:凡尔登战役(绞肉机)(7)性质:帝国主义侵略战争(8)影响:①规模空前战场由最初欧洲扩大到非洲亚洲和太平洋地区先后30多个国
初二历史伟大的抗日战争练习题及答案第四单元 伟大的抗日战争 单元测评 1.日本帝国主义全面侵华战争开始于( ) A. t _blank 九一八事变 B.一?二八事变 C.七七事变 D.八一三事变 解析:由所学知识可知九一八事变是日本局部侵华一?二八事变和八一三事变是日本蓄意侵略制造的事件日本全面侵华开始于1937年的七七事变 答案:C 2.当年传唱于大江南北
·历史·选修Ⅲ·《20世纪的战争与和平》第一单元 《第一次世界大战》教案(3课时)一专题导读: 战争与人类文明发展相伴相生在人类历史发展的长河中战争始终是一个影响极深远的因素战争古已有之20世纪发展到了新的阶段本专题以一战为例说明近代以来的战争在战争的动因目的性质规模样式手段和作用等方面都已发生了深刻的变化战争是残酷的同时战争也留给我们许多启示:当世界大战的伤痛渐渐离我们远去的时候我们心中的警钟
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第二单元第2课抗日战争──人教版新课程必修1导学教程沈海波【学法指导】课程标准内容:列举侵华日军的罪行简述中国军民抗日斗争的主要史实理解全民族团结抗战的重要性探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位1.了解日本侵略中国具体史实主要抓住日本按既定的大陆政策于20世纪30年代发动的几次事变为开始逐步侵略中国继而发动全面侵华的罪行2.学习中国人民的抗日英雄事迹掌握抗日民族统一战线的建立说
第六课《战争与和平》 教学目标:1了解战争在社会生活中的作用和地位2认识美术作品反映战争的特点和形式以及艺术家选择特定场景和细节来表现战争 的意图 3训练学生的画面分析能力培养他们对战争与和平的正确态度教学思路: 《战争与和平》探讨的是一个凝重的话题——战争与和平从课本来看偏重于美术我采用美术电影等艺术形式综合的方法让学生通过参与教学活动感受战争给人类带来的灾难
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级历史选修3《20世纪的战争与和平》知识提纲1.第一次世界大战→①原因②经过③后果2.凡尔赛-华盛顿体系下的世界①巴黎和会②凡尔赛体系与国际联盟③华盛顿会议3.第二次世界大战→①资本主义经济危机②局部的反法西斯战争③二战的爆发和扩大④二战的转折和胜利及影响→4.雅尔塔体系下的冷战与和平 ①雅尔塔体系(形成原因与实质) ②冷战
选修三 20世纪的战争与和平 1.第一次世界大战:(1)第一次世界大战爆发的历史背景(2)第一次世界大战的过程(3)第一次世界大战的后果2.凡尔赛——华盛顿体系下的和平:(1)凡尔赛体系的构建(2)华盛顿体系的构建(3)非战公约(4)国际联盟3.第二次世界大战:(1)第二次世界大战爆发的历史背景(2)第二次世界大战的进程(3)反法西斯战争胜利的历史意义4.雅尔塔体制下的冷战与和平:(1)美苏冷战局
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