相关文档

• 同在一个屋檐下.doc

  同在一个屋檐下动物和人类共用一个地球共享一片蓝天 ——题记春天家里来了一对燕子筑巢不久小燕子出生了叽叽喳喳地叫给平静祥和的生活添了不少乐趣妈妈说家里来燕子是因为人家好刚开始时燕子不停地进进出出衔泥啄土筑房建巢偶尔交头低语恩恩爱爱家人进门出屋都小心翼翼生怕惊了这对

• 同一屋檐下.doc

  同一屋檐下在别人眼中E526只不过是一个普通的名词，因为这里没有华丽别致的装饰，没有高级华丽的床铺座椅，没有称雄校园的风云人物……但我们拥有家的温暖，家的温馨，是我们在求学道路上心灵归属的港湾。回想那个丹桂飘香的九月，一种叫缘分的东西让四个性格迥异的女孩相遇在同一屋檐下，开始了一段不平凡的宿舍生活。从陌生到熟悉，从同学到朋友，从友情到亲情，会迸发出快乐的火花。俗话说群龙不能一日无首，开学的第一

• 同一屋檐底下.doc

  同一屋檐底下07软件吴佳荣是缘分，是巧合，还是命中注定我们要住在同一个屋檐底下窗外云雾缭绕的北岭山托举着天长地久的夕阳燃烧着飞洒在宿舍的光斑为我们寻找崭新的黎明清晨，嘀嗒的闹钟唤醒了朦胧的睡眼朝霞偷袭着我们的小懒腰只好掀开温暖的被窝无可奈何地上学去炎热的夜，蚊子好多游子的心与梦的结缘碰击的火花共同把蚊子驱散，共同把黑夜照亮我们荡起双桨，在学海中航行海浪的卷起，激荡着我的心只见你的眼神与海浪一样

• 同一屋檐下同一梦想.doc

  同一屋檐下，同一梦想巢，是鸟儿躲避风雨，休憩小憩的地方；家，是我们永远的避风港口地方；宿舍，是来自四面八方的学子栖身的地方。缘分把来自五湖四海，迈步追寻自己悠远的大学梦的学子就像月老牵红线似的牵在一起。你我素不相识的人，或许曾经就像两条平行线没有交点，但当我们收到来自同一所大学的入学通知书，被录取到同一个专业，平行线就开始弯曲，当我们拿到同一个宿舍的钥匙，平行线就相交在一起了。而这个交点就是我

• 同在屋檐下_我们是一家人.doc

  同在屋檐下我们是一家人一活动目的：为了进一步丰富我院学生的业余文化生活营造和谐的宿舍文化氛围加强宿舍内成员的相互了解和团队精神机械工程学院学生分会治保部将计划举行同在屋檐下我们是一家人活动二主办单位： 机械工程学院学生分会治保部三参赛对象：机械工程学院大一新生 四活动事项：(一)活动简介：活动具体包括四项内容: ①呼啦圈钻人 ②你比划我来猜 ③我爱记歌词 ④默契答案活动具体规则现场具

• 第一课-爱在屋檐下-学案1.doc

  第一课 爱在屋檐下（第1课时）导学案【学习重难点】重点：家庭的关系家庭的结构家庭的功能 难点：家庭的结构功能【预习方案】预习P3-7解答如下知识点1家庭的含义特点2家庭关系确立情形有哪几种43家庭结构的类型有哪几种44家庭的功能有哪些65为什么与父母的关系不可选择（如何认识家庭关系）（P6-7两段）【导学思考与展示】一请向大家介绍自己的家庭应包括如下内容：1你的家庭成员家庭类型你目前的家庭的

• 八年级上册第一课（爱在屋檐下）同步检测.doc

  八年级上册第一课(爱在屋檐下)同步检测一单项选择题52分1．英国有句谚语：鸟自爱巢人爱家我们中国也说：别人的金窝银窝不如自己的草窝下列对于家庭认识正确的是（? ）A．只有按血缘关系才能组成家庭??? B．家庭实际上就是指我们居住的地方?C．家里有亲人家中有亲情????????? D．家庭的结构是固定不变的2．家庭有多种功能小明一家的行为依次体现了家庭的哪一功能（? ）①今年暑假小明一家到北京旅游并

• 第一课《爱在屋檐下》活动题答案.doc

  第一课《爱在屋檐下》活动题答案一我知我家?活动一(教材第4—5页)联系所给的情景说说并体会家是什么?答：学生自由回答例如：家是感情的避风港 家是最好的疗伤之地家也是心灵的避风港家是人生的安全岛 我想回家了 家是最安全的地方 我终于到家了家是让人感觉温暖的地方 在这里我总能感觉到春天 …… 体会：说明家不仅仅是一个场所是吃饭的地

• 燕子为什么要在屋檐下筑巢.doc

  #

• 第一单元第一课爱在屋檐下复习课教师用.doc

  第一单元第一课 爱在屋檐下 复习课(总第4课时) 编写人：刘丽 时间：2010.9.6 年级 班 ： 复习目标：1.进一步感受父母对我们的爱作为家庭中的一员要了解家庭爱自己的家爱自己的父母孝敬父母长辈2.准确把握本课的基础知识学会构建知识框架3.提高对知识的综合分析能力和表达能力学会多层次多角度分析解