大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    教师招聘:教育心理学复习要点及练习之态度与品德学习的一般过程与条件 t _blank 教师招聘:2015年教师招聘考试陆续拉开序幕考生的水平越来越高教师招聘的要求也水涨船高如果只是用之前的教师招聘经验来备考无异于以卵击石本文为大家分享教育心理学复习要点及练习之态度与品德学习的一般过程与条件更多 北京教师招聘考试信息请 教师招聘信息?【复习要点】一态度与品德学习的一般过程

  • 2014延边州.docx

    2014延边州教师招聘心理学复习要点:态度与品德学习的一般过程与条件态度与品德学习的一般过程与条件一态度与品德学习的一般过程依从→认同→内化1依从:这包括从众和服从两种2认同认同是在思想情感态度和行为上主动接受他人的影响使自己的态度和行为与他人相接近认同实质上就是对榜样的模仿其出发点就是试图与榜样一致榜样的特点榜样行为的性质示范的方式等都影响着认同3内化内化指在思想观点上与他人的思想观点一致

  • .docx

    教育心理学态度与品德学习的一般过程与条件复习要点】一态度与品德学习的一般过程依从→认同→内化1依从:这包括从众和服从两种2认同认同是在思想情感态度和行为上主动接受他人的影响使自己的态度和行为与他人相接近认同实质上就是对榜样的模仿其出发点就是试图与榜样一致榜样的特点榜样行为的性质示范的方式等都影响着认同3内化内化指在思想观点上与他人的思想观点一致将自己所认同的思想和自己原有的观点信念融为一体构成一个

  • 成长发展.doc

    教师招聘:教育心理学复习要点及练习之教师的成长与发展 t _blank 教师招聘:2015年教师招聘考试陆续拉开序幕考生的水平越来越高教师招聘的要求也水涨船高如果只是用之前的教师招聘经验来备考无异于以卵击石本文为大家分享教育心理学复习要点及练习之教师的成长与发展更多北京教师招聘考试信息请教师招聘信息?【复习要点】一教师成长的历程从一名新教师成长为一名合格教师需要经历一个过程一个主动成长

  • 2015实质其关系.doc

    【历年真题】下面哪部分是个体品德的核心部分( )A.道德认知B.道德情感C.道德行为D.道德意志答案:A中公专家解析:品德的 t _blank 心理结构包括道德认知道德情感道德意志和道德行为四种心理成分道德认知是个体品德的核心部分【复习要点】一态度1定义:态度是通过学习而形成的影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性2实质:①态度是一种内部准备状态而不是实际反应本身态度经常表现为趋避

  • 实质其关系.doc

    中学教师招考教育心理学复习要点:态度与品德的实质及其关系态度与品德的实质及其关系一态度1定义:态度是通过学习而形成的影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性2实质:①态度是一种内部准备状态而不是实际反应本身态度经常表现为趋避喜恶等这些倾向性可以影响某些行为的出现但又不是一一对应的如某教师虽然对调皮的学生有排斥回避的倾向但不一定转化为外在的行为②态度不同于能力虽然二者都是内部倾向能力决定个体能

  • 陕西中实质其关系.doc

    陕西中学教师招考教育心理学复习要点:态度与品德的实质及其关系态度与品德的实质及其关系一态度1定义:态度是通过学习而形成的影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性2实质:①态度是一种内部准备状态而不是实际反应本身态度经常表现为趋避喜恶等这些倾向性可以影响某些行为的出现但又不是一一对应的如某教师虽然对调皮的学生有排斥回避的倾向但不一定转化为外在的行为②态度不同于能力虽然二者都是内部倾向能力

  • 浙江中实质其关系.doc

    浙江中学教师招考教育心理学复习要点:态度与品德的实质及其关系 态度与品德的实质及其关系一态度1定义:态度是通过学习而形成的影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性2实质:①态度是一种内部准备状态而不是实际反应本身态度经常表现为趋避喜恶等这些倾向性可以影响某些行为的出现但又不是一一对应的如某教师虽然对调皮的学生有排斥回避的倾向但不一定转化为外在的行为②态度不同于能力虽然二者都是内部倾向能力决定

  • .doc

    教师招聘《教育学》复习要点教育与教育学教育学是研究人类教育现象探索教育问题揭示教育规律的一门人文学科儒家教育思想的代表性著作:《论语》(由孔子弟子辑录的孔子语录)《孟子》《礼记》《四书集注》《学记》是我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育专著苏格拉底——产婆术培根 ——《论学术的价值和发展》夸美纽斯 ——《大教学论》——建立了比较完整的教育学理论体系为教育学的创立奠定了重要基础卢梭 —— 《爱

  • 第九章.pptx

    态度应用:检查自己睡觉逃课坏习惯随意解经一态度的性质:(一)态度的定义:什么是态度呢态度往往表现为趋向于回避喜爱与厌恶接受与排斥等但是态度往往不是实际反应本身而是在特殊情况下以特定方式反应的内部准备状态态度是一种反应的准备状态表现在态度并不决定特定的行为相反态度在不同程度上决定个人一定类型的行为态度是学习的结果品德发展的特点是什么一道德反正阶段理论:(一)皮亚杰的道德发展阶段论1自我中心阶段2权威

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部