第四单元 古诗新唱教学目标:1学习并体验古诗新的表现手法通过音乐这种形式让学生理解古文与音乐的新颖结合2启发学生的创作意识激励学生自己创作配乐诗和简单的古诗新唱3教会学生用稍慢的速度用2拍子节奏演唱歌曲4培养学生勤俭节约的优良意识第一课时教学内容:欣赏《静夜思》? 学唱《锄禾》教学重难点:掌握歌曲的速度和节奏教学过程:一导入:1大家会背《静夜思》吗? 引导学生全文背诵2 板书:《静夜思》 唐? 李
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古诗新唱《游子吟》教学设计马四拨小学 许健教学目标:1正确流利有感情地朗读古诗2能够跟音乐完整的有感情的演唱古诗3了解诗歌大意感受母亲对儿子的慈爱以及儿子对母亲的真挚感情教材分析与处理:1教学重难点:引导学生感受诗歌表达的真挚情感完整的演唱出来2教学创新点:演唱《游子吟》想像一位慈母在孩子外出前借着油灯的微光为孩子缝制衣服的情景演一演教学过程一情境导入课件出示《孟母三迁》成语故事引出学习
水 调 歌 头 北宋·苏轼明月几时有把酒问青天不知天上宫阙今夕是何年我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影何似在人间 转朱阁低绮户照无眠不应有恨何事长向别时圆人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全但愿人长久千里共婵娟 简介 t _blank 苏轼(10371101)字子瞻号 t _blank 东坡居士
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古词新唱---Paul 2010826黄鹤楼送孟浩然之广陵
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古典诗词演唱之我观 泱泱古国浩瀚华夏在这孕育五千年文化的大地上始终盛开着一片盛美多姿的鲜花——诗词诗词在中国文人骚客的心目中有着其他文种无可取代的地位抑或抒情抑或言志人言常道诗歌诗歌诗与歌有着难分难舍的关系平平仄仄仄仄平平起伏的韵脚如同动听的声乐叮咚于是演唱成为使古诗词经久传唱的传播方式之一一诗词的兴起和发展 诗是为吟咏言志的文学题材与表现形式从第一部诗歌总集《诗经》始古典诗词与吟咏就
床前的月光窗外的雪高飞的白鹭复水流唐诗里有画唐诗里有歌唐诗像清泉流进我心窝床前的月光窗外的雪高飞的白鹭复水流唐诗里有画唐诗里有歌唐诗像清泉流进我心窝相思的风啊路上的雪天上的朝夕飞翔的歌唐诗里有乐唐诗里有苦唐诗是祖先在像我诉说读:锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦六遍:锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦春 眠 不 觉 晓 处 处 闻 啼 鸟
必背11首:小池 【宋】 杨万里忆江南 【唐】 白居易早发白帝城 【唐】 李白望庐山瀑布 【唐】 李白江雪 【唐】 柳宗元所见 【清】 袁枚赋得古原草送别 【唐】白居易黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】 李白咏柳 【唐】贺知章山行 【唐】 杜牧风 【唐】 李峤推荐13首:陶者 【宋】 梅尧臣塞下曲 【唐】 卢纶夜宿山寺【唐】 李白明日歌 【明】 文嘉早梅
第一单元 1赋得古原草送别唐 白居易离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生2夏日绝句宋 李清照生当做人杰死亦为鬼雄至今思项羽不肯过江东3商 歌宋 罗与之东风满天地贫家独无春负心薪花下过燕语似讥人4鸟鸣涧唐 王维人闲桂花落夜静春山空月出惊山鸟时鸣春涧中5独坐敬亭山唐 李白众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山6新嫁娘唐 王建
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