竞争合作求双赢导入师:喜欢做游戏吗那我们就猜字比赛的游戏吧男生一组 女生一组 规则请看大屏幕老师需要一个帮手谁来帮老师计时生:积极配合师:(采访获胜的组员)让我来采访你这个比赛中你们获胜的原因是什么(连续采访2-3人)生:(竞争中很好的合作)师:总结 这节课我们一起来学生竞争合作板书 竞争合作求双赢二 新课师:现实生活中你还经历过哪些竞争生:(积极作答)(回答的加分)师:除此之外社会上
#
#
第八课 竞争合作求双赢第一课时 班级 时间学习内容:第一框竞争合作学习目标知识目标:理解竞争合作的真正意义认识竞争合作的重要性能力目标:锻炼同学之间相互合作的能力培养学生运用知识和分析判断能力培养学生全面看待问题的能力情感目标:让学生认识到:竞争与合作就在我们身边就在我们生活的方方面面它促使我们超越自己发展自己学习重难点:正确对待
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级竞争合作中国女排想一想:中国女排的夺冠是竞争的结果 还是合作的结果 或者是……的结果 是合作也是竞争合作:发挥团队精神汇聚集体力量是夺冠的秘诀这样才能够迎战强敌竞争:与其他代表队有竞争队员之间
十一友好交往礼为先 竞争合作求双赢(礼貌礼仪竞争合作)选择题【2012江苏省盐城市思品中考真题】3.社会交往需要注意文明礼貌讲究交往礼仪下列言行不符合基本交往礼仪的是(B)A.对不起我踩你脚了不是我的脚放错了地方B.喂老头儿这里离张村有多远C.在集体宿舍里睡在床上的小林总是轻轻地翻身D.小明到同学家作客时不乱动主人家的物品【2012江苏省盐城市思品中考真题】12.近日一则网贴引发热议贴子中称
第八课 竞争合作求双赢引 言引言由自然界弱肉强食的事例导入说明自然界人类社会普遍存在竞争与合作我们应该学会在竞争中合作合作中竞争竞争合作求双赢第一框 竞争合作第一目 平等竞争【情景解读与体验】1.教材P90情景图解读教材P90情景探究活动通过激烈的体育比赛让我们讨论现实生活中竞争的表现竞争对我们的影响给我们提供了思考与探究竞争问题的契机2.教材P90探究问题指导⑴学校生活中竞争主要表现在哪些方
初中思想品德复习讲解与训练 (二十三)竞争合作求双赢复习目标:知识能力:理解竞争与合作的叛乱过程与方法:正确对待合作与竞争情感态度价值观:①善于合作努力建立良好 的人际关系②养成团结合作乐于助人的品质重点问题分析:正确对待竞争与合作21世纪是一个充满竞争与合作的世纪不少学生唯我独尊误解竞争内涵缺乏与人彼此协作的意向和能力要求学生理解竞争与合作的关系正确对待竞争与合作学会在竞争中合作在合作中竞争养成
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报