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  1C解:（1）8X-2X= -7——移项 6X= -7——合并同类项 X=-76——化未知数系数为1-除以4解答题1当x为何值时代数式 的值是零2当x为何值时 的值相等3求作一个方程 使其解为44已知 y1=3（x-5）

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  14.3 因式分解14.3.1 提公因式法.129991．了解因式分解的意义理解因式分解的概念及其与整式乘法的区别和联系． 　　2．理解提公因式法并能熟练地运用提公因式法分解因式． 　　3．通过学生自行探求解题途径培养学生观察分析和创新能力深化学生逆向思维能力. 整式的乘法计算下列各式:x(x1)= (x1)(x－1)= x2 xx2

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  提公因式法（二）●教学目标（一）教学知识点进一步让学生掌握用提公因式法分解因式的方法.（二）能力训练要求进一步培养学生的观察能力和类比推理能力.（三）情感与价值观要求通过观察能合理地进行分解因式的推导并能清晰地阐述自己的观点.●教学重点能观察出公因式是多项式的情况并能合理地进行分解因式.●教学难点准确找出公因式并能正确进行分解因式.●教学方法类比学习法●教具准备无●教学过程Ⅰ.创设问 o 欢

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