矛和盾的集合各种各样的矛:各种各样的盾: 集合紧张 战场 大显神威固然胜利 炮口 乱成一团长处进攻 坦克 合二为一 对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。 雨点般左抵右挡难以招架盾太小了!如果盾大得像个铁屋子,我站在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!铁屋子对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。 “矛”进攻矛的自卫盾的合二为一大显神威坦克 1916年,英军
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级矛和盾的集合25神我会写般思考: 课文主要讲了一件什么事课文主要讲了发明家将( )的( )和( )的( )合二为一发明( )的过程说明了(
教育学院小学教育系教育实习教案实习生 李蓉 指导教师 (签名) 预定试教时间 上课时间: 2010 年 12 月 10 日 本次实习第 19 个教案 星期 五 第 6 节实习学校鲁迅小学实习班级三(3)实
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级盾矛各种各样的矛:各种各样的盾:矛和盾的集合 2想一想:矛和盾是怎样集合为一体的1读准字音读通句子把难读的和带拼音的字词多读几遍手持 蜗牛手持( )持: 1.拿着握着 2.支持保持 3.主管 手持( 1 )持: 1.拿着握着 2.支持保持
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 矛:古代一种兵器长形尖头安上木质的长柄作战时用于直刺 盾:盾牌古代作战时挡御刀箭等的武器25矛和盾的集合学习目标:1.我要认识矛盾等六个生字会写矛盾等14个字并能组词2.我要能正确读写集合招架等词语3.我要做到有感情地朗读课文要求:1用自己喜欢的方式读课文长句一下子读不通顺的句子反复多读几遍读通课文.2遇到
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级揠苗助长守株待兔坐井观天自相矛盾
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