2012中考数学专题复习 分类讨论HYPERLINK :.zk5u分类讨论题在数学题中经常出现也是满分率比较低的一种题同学们在做题的时候经常会犯错误小题经常忘记分类讨论大题经常讨论不全讨论全了结果还不一定对 分类是按照数学对象的相同点和差异点将数学对象区分为不同种类的思想方法掌握分类的方法领会其实质对于加深基础知识的理解提高分析问题解决问题的能力是十分重要的分类
第8课时 分类讨论题 在数学中我们常常需要根据研究对象性质的差异分各种不同情况予以考查.这种分类思考的方法是一种重要的数学思想方法同时也是一种解题策略. 分类是按照数学对象的相同点和差异点将数学对象区分为不同种类的思想方法掌握分类的方法领会其实质对于加深基础知识的理解提高分析问题解决问题的能力是十分重要的. 分类的原则:(1)分类中的每一部分是相互独立的(2)一次分类按一个标
【中考数学必备专题】分类讨论专题:圆中的分类讨论一单选题(共6道每道10分)1.如图∠AOB=100°点C在⊙O上且点C不与AB重合则∠ACB的度数为()A. B.或 C. D.或答案:D解题思路:利用同弧所对的圆周角是圆心角的一半求得圆周角的度数即可注意点C可能在优弧上也可能在劣弧上分两种情况讨论.当点C在优弧上时∠AC′B=∠AOB=×100°=50°当点C在劣弧上时∠ACB=(36
让我们一起为了孩子的进步而努力!纳思书院Nice Education 10 分类讨论专题在数学中,我们常常需要根据研究对象性质的差异,分各种不同情况予以考查.这种分类思考的方法是一种重要的数学思想方法,同时也是一种解题策略.分类是按照数学对象的相同点和差异点,将数学对象区分为不同种类的思想方法,掌握分类的方法,领会其实质,对于加深基础知识的理解.提高分析问题、解决问题的能力是十分重要的.正确的分
中考数学复习分类——讨论题类型之一 直线型中的分类讨论 直线型中的分类讨论问题主要是对线段三角形等问题的讨论特别是等腰三角形问题和三角形高的问题尤为重要.例 1.(·沈阳市)若等腰三角形中有一个角等于50°则这个等腰三角形的顶角的度数为( ) A.50°B.80°C.65°或50°D.50°或80°【解析】由于已知角未指明是顶角还是底角所以要分类讨论:(1)
浙江省城镇示范初中衢州市名校——开化二中2半径为3cm5cm的两圆相切则它们的圆心 距为 x(00)P1(20)B25°AAAFQQD(2)如果⊙P和⊙Q半径都是2厘米那么当t为何值时 ⊙P和⊙Q相外切B8在矩形ABCD中AB=12cmBC=6cm点P沿AB边从点A出发向B以2cm秒的速度移动点Q沿DA边从点D开始向A以1cm秒的速度移动时如果P
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中考数学专题探究------分 类 讨 论问题:已知abc均为非零实数且满足则k的值为( )A 1 B -2 C 1或-2 D 1或2 根据研究对象的本质属性的差异将所研究的问题分为不同种类的思想叫做分类思想.将事物进行分类然后对划分的每一类分别进
- 8 - 中考数学专题复习分类讨论问题一、教学目标使学生养成分类讨论思想,并掌握一定的分类技巧,以及常见题型的分类方法。形成一定的分类体系,对待问题能有更严谨、缜密的思维。二、教学重点对常见题型分类方法的掌握;能够灵活运用一般的分类技巧。三、教学难点对于分类的“界点”、“标准”把握不准确,容易出现重复解、漏解等现象。四、板书设计1:分式方程无解的分类讨论问题;2:“一元二次”方程
第8课时 分类讨论题HYPERLINK 在数学中我们常常需要根据研究对象性质的差异分各种不同情况予以考查.这种分类思考的方法是一种重要的数学思想方法同时也是一种解题策略. 分类是按照数学对象的相同点和差异点将数学对象区分为不同种类的思想方法掌握分类的方法领会其实质对于加深基础知识的理解提高分析问题解决问题的能力是十分重要的. 分类的原则:(1)分类中的每一部分是相互独
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分类讨论思想一. 数学思想方法的三个层次: 数学思想和方法数学一般方法逻辑学中的方法(或思维方法)数学思想方法配方法换元法待定系数法判别式法割补法等 分析法综合法归纳法反证法等函数和方程思想分类讨论思想数形结合思想化归思想等分类讨论思想分类思想是根据数学本质属性的相同点和不同点将数学研究对象分为不同种类的一种数学思想分类以比较
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