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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 力2 弹力 1知道什么是弹力弹力产生的条件 2了解弹簧测力计的原理 3会正确使用弹簧测力计测量力的大小这些运动都利用了什么力这些运动都利用了什么力活动一:探究物体的形变1.活动要求:用手对橡皮筋弹簧气球橡皮泥施加力的作用观察物体

  • 3.2_.ppt

    弹力2 有的物体的形变极其微小(如重物放在桌面上)F2一句话弹力的产生接触是前提形变是根本.F1aN`半球形的碗2轻绳(或橡皮条)对物体的弹力方向沿绳指向绳收缩的方向光滑水平面并排放着静止的木块AB弹力有无的判断·弹力的大小△x2

  • 7.3_簧测计.ppt

    3弹力 弹簧测力计1力的作用效果是什么? 2你能举例说明“力可以使物体发生形变”吗?一、弹力:1、形变:物体在力的作用下发生的形状或体积改变  弹性形变:撤消外力后能恢复原来形状的形变。 2、弹力  物体发生弹性形变时会对跟它直接接触的  物体施加力,这种力就叫弹力。二、测力计及其使用1测力计:测量力的大小的仪器。2、弹簧测力计原理:弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。是一种常用的测力计2、弹簧

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§7.2 弹 力做一做拉开的橡皮筋和挤压的橡皮泥松手后结果有什么不同吗想一想类似橡皮筋受力时会发生形变不受力又恢复到原来的形状这种特性叫弹性.比较一下有什么不同类似橡皮泥:受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性.物体的弹性有一定的限度超过了这个限度也不能完全复原小心喽弹性限度一 弹力1.弹性和塑性2.弹力

  • 7.2.ppt

    弹力第二节教学目标⒈知道什么是弹力,弹力产生的条件。⒉通过观察和实验了解弹簧测力计的结构,能正确使用测力。⒊通过自制弹簧测力计的使用,掌握弹簧测力计的使用方法⒋知道形变越大,弹力越大。重点、难点 (1)明确弹力的定义(2)弹簧测力计的原理(3)弹簧测力计的测力过程及使用方 法复习提问物体受到力的作用会产生哪些效果?2力可以改变物体的运动状态:1、对物体施加力时,会使物体发生形变;形变包括形状和体积

  • 7.2.ppt

    用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团;松手后,物体的形变有什么不同吗?一、弹力:1.弹性:受力时发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状的性质。2.塑性:形变后不能恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变这种形变称塑性形变撑竿跳的竿子是用玻璃钢做的,玻璃钢有什么性质?如果用橡皮泥做的竿子会怎么样?回忆压弹簧、拉橡皮筋时手的感受。3.物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。  用力挤压、放松

  • 3.2-形变与.ppt

    一形变2.分类b.绳索类:绳拉力的方向总是沿绳收缩的方向.弹力存在的判断:移物法假设法结论:在弹性限度以 内形变越大弹力越大. 图1再见

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