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回归教育本源 探寻教研真谛——郑州经济技术开发区教育文化体育局优化教研模式解读□ 崔随庆 王慧 王丽萍 教育创新是我们国家科教兴国的必由之路是民族进步的灵魂是发展科技培养人才的基础 教育创新是学校发展的活力源泉是学校可持续发展的必经之路 教育创新是以培养学生创新精神和创新能力为基本的教育为不同学生创设适合其发展的个性化环境使每一名学子都能在学校教育的支撑下展露自己的才华彰显自身的特长
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三等功事迹材料题目:爱教育的真谛:方朝红单位:迁安市建昌营镇建昌营初级中学爱教育的真谛教师工作累但是快乐我把我的职业当作一项事业班主任工作忙但有意义我把我的岗位看作一个坐标从教八年来我一直在教学第一线担任语文教学和班主任工作勤勤恳恳任劳任怨思想上和政治上也日益成熟不断取得进步生活中我严格要求自己给大家做出表率作为教研组长带领我组在教研组工作上也以突出的成绩赢得了上级部门各位以及家长的广泛好
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级坚持教育改革 探索教育真谛--2006年优秀教科研成果解读 2006年宁波市教育科研优秀成果评审工作业已结束 今年各级各类学校共申报参评项目共计200项获得奖项的共计135项各类奖项如下表在送评的200项成果中得奖如下表: 奖项一等奖二等奖三等奖合计获奖数 26 40 69135 (200
爱是教育的真谛高新区浞景学校李凤兰教育是一门艺术只有走进学生心灵的教育才是真正的教育教师的爱就像是阳光要走进学生的心灵照亮学生的心灵就必须关爱学生平凡的自己总是班级里那颗最不耀眼的星星默默无闻不声不响用一句俗语就是:有我不多没我不少也不能这么说哈我的成绩还是不错的可是大学里的我仿佛换了一个人很多同学都说我变了变得大方了爱交际了工作能力变强了……我自己也这样觉得这样大的变化取决于我自己的努力同时我的
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享受快乐教育 成就幸福人生 ——临沂二村小学2012学年第一学期学校工作计划一指导思想以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《全国教育工作会议》等精神以及区教育局具体工作安排为指导坚持为学生营造幸福成长的空间为教师搭建专业发展的平台的办学理念积极推进礼仪教育和经典诵读活动让每一位孩子充分享受童年的天真与快乐为每一位学生的终身发展奠定良好的基础让每一位教师真切享受职业内在的尊严与
教育是快乐的 ——读《斯宾塞的快乐教育全书》有感祁娅带着兴奋的心情我看完了?《斯宾塞的快乐教育全书》这本书受益匪浅很荣幸能认识这位让我崇拜的人:赫伯特·斯宾塞(Herbert spencer)生于1820年逝世于1903年是19世纪后半期到20世纪英国著名的哲学家社会学家和教育学家其《教育论》是教育史上的经典但其著名的家庭教育观念主要体现在著作《斯宾塞的快乐教育
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