人教版七年级英语上册Unit 7第一课时教学设计【教材分析】?本节课是第七单元的第一课时学生在前一单元初步学习完有关食物的英语知识之后进一步地在本单元学习有关服饰的知识而本课时是第一课时所授的知识点应该浅显易懂不应该太难本课时围绕着几个关于服饰的词汇和两个询问价钱的句型展开 词汇首当其冲在学习词汇之后句型的教授也应该把握重点本课时的主要句型是How much is… Its? … do
HYPERLINK javascript: 人教版七年级英语上册unit 7 教学设计 一教材分析(一)教材的地位及作用1新目标英语教材概述《新目标英语》教材的语言教育理念是:知识用于行动强调语言应用培养创新实
Unit 1 Hello 第一课时教学设计?教学目标?1. 能听懂会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. Im...2..通过见面打招呼自我介绍以及道别等情景让学生在模仿学习表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的?教学重点和难点?1. 教学重点:HelloHi. Im...2. 教学难点:元音字母I在单词IByeWhite 中的发音?教学过程?1. 热身(Warm up)T
人教版七年级英语上册 Unit 6 教学设计一课题:Do you like bananas 二教学目标知识目标:掌握询问对方喜欢与不喜欢食物的几种典型的句型学习常见食物的名称能力目标:通过对食物名称和询问句型的学习学会谈论自己与他人早中晚餐喜爱吃的食物 通过对食物的学习了解学会配制营养餐德育目标:通过对不同食物的学习让学生了解哪些是有益于健康的食品哪些是不益于健康的食品从而使学生学会均衡饮食
Section A 第一课时教学设计?教学内容?Section A 中 1a. 1b. 1c. 2a. 2b. 2c. Grammar focus?教学目标?知识与能力1.Match the vocabulary: New York City Central Park .Master and use: Where did youtheyheshe go on vacation ITheyHeShe
Section B 第一课时教学设计?教学内容?SectionB中的1a 1b 2a 2b 2c.?教学目标?知识与能力1.Master the vocabulary: clip hair clip key ring belt wallet2.Master and use: What do…think of… I likedont likedont mindcant standWhat do
亭亮中学2010年秋季学期教师教案第_2_周 星期_____ 第_____节 科目_英语_ __2010_年_____月_____日课题Unit2 Section A 1a-1c编案教师吴熙 执教教师 教学课时第1 个课时教学目标(三维目标)知识与技能识记身体部位及病症的相关单词以及Whats the matter I have a ……. 的句型过程与方法1.个体群体思维 2
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人教版七年级英语下册课件I want to be anWhat does he do Hes a director(导演).policewoman温馨提示:What does he or she do He or she is aan …hWhat does shehe doSheHe is aan…shop assistantcookWhat other jobs do you knowTry
人教版七年级英语下册Unit5教学设计邓嘉本单元是Go for it ( 下 ) Unit 5主要围绕What are you doing这一主题展开各种教学活动并以这一主题引出现在进行时的一般疑问句否定句和特殊疑问句等语言功能本单元旨在创造一个轻松愉快的学习交流环境通过听说读写来培养学生综合运用这些知识的能力SectionB 3a--4部分是本单元的第四课时这一课时通过常见的一些动词短语引
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