3 五、 显微镜和望远镜 【教学目标】 1.知识与技能 ●了解显微镜和望远镜的基本结构。 2.过程与方法●通过观察引导学生发散思维。 ●培养学生[此文转于斐斐课件园?]综合运用所学知识的能力。 3.情感态度与价值观●初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。 【教学重难点】重点:知道显微镜和望远镜的基本结构。难点:利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理。【教学方法】实验
眼睛和眼镜巩固案班级 等级 显微镜和望远镜 导学案班级 等级 【使用说明】利用10分钟时间预习课本71--73页用笔勾画出重难点标出疑点然后独立认真完成导学案【学习目标】1.了解显微镜的基本构造知道显微镜的物镜和目镜的作用2.了解望远
《望远镜和显微镜》实验结果工程物理系工物22方侨光022041标定测量显微镜用绿色刻度尺(020mm/格)作为标准标定测量显微镜。编号:(忘记记录!)标准物y=200mm像y’=2025mm物镜放大率β0=10125望远镜物镜编号:13焦距f0’=1549cm目镜编号:08焦距fe’=307cmE字高y=142±01mm测视放大率物屏位置:5487cm物镜位置L0:4000cm目镜位置Le:2
显微镜和望远镜教学目标:知识与技能: 了解显微镜望远镜的基本结构过程与方法: 尝试应用已知的科学规律解释具体问题获得初步的分析概括能力情感态度与价值观: 初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响教学重点:了解显微镜望远镜的基本结构教学器材:显微镜凸透镜(两只)凹透镜(一只)教学过程:一复习提问近视眼是如何形成的如何矫正远视眼是如何形成的如何矫正眼镜的度数如何计算二引入新课放大镜可以使我们看到较
第六届全国物理实验教学研讨会??显微镜和望远镜乐永康开设新实验的基本想法几何光学实验:《基础物理实验》有透镜焦距测量实验《物理实验上》有双棱镜实验——没有研究实用成像系统的实验——Zemax软件的教学内容偏少——光路调节相关的实验少增加动手显微镜望远镜是两个常用光学仪器 积木式仪器设计锻炼光学仪器调节能力学习测定仪器性能目标建设《物理实验下》的一个项目包含以下内容:单透镜在不同条件下的成像常见像差
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 显微镜和望远镜一新课引入二内容讲解三例题巩固四小节 人们在观察细菌动植物的组织金属的结构等细微物体或观察远处的物体或天体时用眼睛直接观察是不可能观察到的现在大家都知道要用显微镜和望远镜那么显微镜和望远镜又是怎样工作的呢返回一显微镜结构1物镜(L1)特点:焦距很短2目镜(L2)特点:焦距很长返回二望远镜结构1物镜
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级视力缺陷近视眼配戴凹透镜视力缺陷远视眼配戴凸透镜望远镜与显微镜人类的千里眼——望远镜洞悉微观世界的慧眼——显微镜望远镜与显微镜的主要光学部件目镜物镜目镜物镜望远镜知识发明荷兰眼镜商李波赛尔偶然发现发展伽利略望远镜开普勒望远镜牛顿反射式望远镜射电望远镜哈勃望远镜 ……分类 光学望远镜电子望远镜构造作用主要由物镜和目镜组成使远处
靠近眼睛的凸透镜 目镜放大目镜虚缩小的虚像 用凹透镜做目镜把物镜成的实像再次放大成虚像虚像物镜的焦距长目镜的焦距短.
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