第三节中国的水资源 导学案??一.学习目标1.记住我国水资源的时间空间分布特点了解其成因2.记住解决水资源分布不均的途径3.树立珍惜水资源的思想观念养成节约用水的良好习惯学习重点:1.? 水资源的时空分布特点 2.解决水资源时空分布不均的途径学习难点:2.? 水资源的时空分布特点二.自主合作探究(一)水是宝贵的资源自学指导一:阅读教材P75----76页正文填空:合作思考小常识:平常所说的水
第三章第三节中国的水资源导学案? ?【学习目标】? 1掌握我国水资源的时间空间分布特点及其成因掌握解决水资源分布不均的途径 2学习我国水资源的时空分布特点提高使用图表分析水资源特点的能力3认识水资源的珍贵树立珍惜水资源的思想观念养成节约用水的良好习惯【学习重难点】水资源的时空分布特点及解决途径【自主互助合作学习】一总体概况 ?1我国水资源总量 人居占有量 为世界人均占有量的
第三章 中国的自然资源第三节《水资源》导学案 城关中心学校 导学目标:知识目标:了解世界水资源的有限性我国水资源的现状能力目标:通过读图了解我国水资源分布特征及原因我国水资源时空分布特点及解决措施情感目标:联系生活和生产实例使学生了解我国水资源利用中存在的问题树立节约水资源和保护水资源的意识培养可持续发展观学情分析:从学生身边出发设计教学程序以期增强学生的生存能力学习对终身发展有用
#
中国的水资源第三节 中国的水资源焦作市十七中 张歆予水是宝贵的资源水是生命之源它孕育和维持着地球上的一切生命它提供人们日常生活用水和工农业生产用水水资源的重要性水资源的重要性水 资 源水球为什么也会水荒 地球上的水97是海洋水而人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5. 海洋水占97淡水占2.5冰川深层地下水占98可直接利用的淡水资源占0.3 地球上的淡水资源
#
第三节 中国的水资源一目标导入学习目标1掌握我国水资源的时间空间分布特点及其成因掌握解决水资源分布不均的途径2学习我国水资源的时空分布特点提高使用图表分析水资源特点的能力3认识水资源的珍贵树立珍惜水资源的思想观念养成节约用水的良好习惯教学重难点水资源的时空分布特点及解决途径教学方法 讨论法课时安排 一课时教学过程:导入新课: 同学们人们都说水是取之不尽用之不竭的你们同意吗今天我们
第三章 第三节 中国的水资源教学内容 本节内容在教材的第66-70页 教材主要包括三个内容:地区分布悬殊时间分配不均节约每一滴水教学目标 知识与能力通过读中国水资源供需状况图了解水资源东多西少南丰北缺的分布特点并能顺利完成课本活动题了解水资源时间分配不均的特点能够联系降水的时间分配特点以及夏季风的进退理解对此的影响了解水资源时间分配不均对生产的影响4.理解跨流域调水解决水资
202331耕地北方 南方 缺水带活动我国水资源的季节分配特点 夏秋多冬春少年际变化大 我国是一个水资源紧缺的国家据统计我国人均水资源占有量仅相当于世界人均水资源占有量的1/4水资源的时空分布不够理想加之一部分水资源受到污染和破坏等原因造成在全国600多个城市中有400多个城市存在供水不足的问题其中缺水比较严重的城市有110个成为严重缺水的国家——解决水资源空间分配不均问题衡山长江中
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国的水资源第三章 中国的自然资源第三节 水资源1了解我国水资源的时空分布 的特点2掌握我国主要的水资源调配 工程有哪些学习目标预习导航:根据课文填空1________和____________是我国主要的淡水资源2从空间分布看我国水资源________3大致以长江流域以北为界南方水资源占全国的____
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报