学 期 教 学 目 的 要 求激发学生学习英语的兴趣培养他们英语学习的积极态度使他们建立初步的学习英语的自信心:培养学生一定的语感和良好的语音语调并初步打下良好的书写基础培养良好的学习习惯培养他们初步用英语进行简单日常交际的能力同时注重培养学生的观察记忆想象和创造能力适当介绍中西方文化培养学生爱国注意精神增强世界意识为学生的进一步学习奠定良好的基础周次月份节教 学 内
【教学目的要求】 1.有感情地朗读课文体会黄继光英勇顽强不怕牺牲的精神从而使学生受到思想感染陶冶高尚的情操 2.进一步学习按事情发展的顺序记叙的方法 3.能给课文分段说出段意 4.学会生字新词 【教学重点】4—6自然段 【教学方法】按照整体—部分—整体的阅读方式引导学生抓住课文中的关键语句思考朗读深刻体会课文内容 【教学准备】黄继光挂图 【课时安排】两课时
教 案2006-2007学年第一学期 课 程 名 称: 计算机算法设计与分析 : PAGE : PAGE 1课程简介课程编号:4111309-1 4111309-2 2111309-0课程名称:算法设计与分析英文名称:The Design and Analysis of Algorithms 课程类别:专业课先修课程:《C程序设计》《离散数学》
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高一生物必修一第1节从生物圈到细胞教学设计生物091郦俊晶09082111一教学目标知识目标:1举例说明生命活动建立在细胞基础上2说出生命系统的结构层次3能理解细胞作为最微小的结构层次4能理解细胞是生物体结构和功能的基本单位能力目标:初步学会分析生物学知识素材情感目标:认同细胞是最基本的生命系统二教学重点 1生命活动建立在细胞的基础上 2生命系统的结构层次(难点)3认同细胞是基本的
第三章 学生【学习目的与要求】这一章的主要教学目的是阐述儿童发展概念的基本含义儿童的发展规律性表现及其教育意义以及儿童发展观对教育实践的影响等方面的内容通过本章的学习我们可以了解正确的儿童发展观念理解儿童发展的规律并能进一步明确学生在教育活动过程中应有的地位和作用第一节 历史上不同的儿童发展观及其教育影响关于儿童人性和儿童在个体人性展现方面所表现出的差异性原因的问题历史上有三派不同的观点
一教学目标与要求?1能够听说认读句子:what can you du Ican……can you Its running Yes2I can.能够听说读写: run . fast football skip ? easy .二教学重难点分析?1本课的教学重点是单词和短语并简单表达?2本课时的教学难点是单词的拼写和对话?三课前准备?1教师准备课件?2教师准备Lets learn 部分的
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