代数式的值(1)【学习目标】1了解代数式的值的意义能准确地求出代数式的值2通过代入法求值培养学生良好的学习习惯和品质提高运算能力与创新设计能力3通过字母取不同的值的变化来认识世界发展变化及全面的观点.【学习重点】能准确地求出代数式的值.【学习难点】能准确地求出代数式的值.【学习过程】『问题情境研讨』情境一:某公园依地势摆若干个由大小相同的正方形构成的花坛并在各正方形花坛的顶点与各边的中点布放盆花以
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用代数表示:(1)x与5的和的3倍___
43代数式的值 学案 :__________;学习目标:1、代数式的值的概念,学会求代数式的值并解释代数式值的实际意义2、通过独立思考,小组合作,掌握求代数式的值的方法3、激情投入,阳光展示,全力以赴,挑战自我使用说明及学法指导:1、依据预习案通读教材的内容,进行知识梳理;熟记基础知识;自主高效预习,提升自己的阅读理解能力。 2、将预习中不能解决的问题标示出来,并填写到后面“寻疑卡”处旧
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题:3.3 代数式求值 审核:张宁 e-zn163 据医学研究表明:人体血液的质量约占人体体重的6—7.5 ⑴如果某人的体重是a千克那么他的血液质量大约在什么范围内 ⑵亮亮体重是40千克他的血液质量大约在什么范围内 ⑶估计你自己的血液质量 做一做: (1)观察下面一组数值转换机你能
代数式的值 一、填空题 1.根据表中所给的a,b值,在表中填上对应的代数式的值。 表1-4 a[来源:ba+b1812[来源:][来源:]3 2.甲、乙两地相距s千米,原计划用a小时从甲地到达乙地,为了执行新的任务,现需提前1小时到达,则原计划的速度为_________,现实际行驶的速度为_________,并求当 s=100千米
教学目标1使学生掌握代数式的值的概念,会求代数式的值;[来源:]2培养学生准确地运算能力,并适当地渗透对应的思想教学重点和难点重点:当字母取具体数字时,对应的代数式的值的求法及正确地书写格式难点:正确地求出代数式的值教学过程设计一、从学生原有的认识结构提出问题1用代数式表示:(投影)(1)a与b的和的平方;(2)a,b两数的平方和;(3)a与b的和的50%2用语言叙述
七年级数学代数式的值练习(1) 班级___________________1.当时下列代数式中值最大的是 ( )A. B. C. D.2.观察下列算式:①②③④.与它们的运算结构相同的代数式是 ( )A.B.C. D.3.已
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一.口答:?1)说出下列哪组中的两个式子结果一定相同??????????????62?和6×2????????????x?·x?和?x2????????????????×和2????????a×2和a2??当x?=?6?时x2?和?2x?各等于多少?当x?=(?)?时x2?和?2x?相等?二.写一写?1)?省略乘号写出下面各式?????????a×x?=?????????5×?a?=????
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