相关文档

• 三语第四单元集体备课.doc

  #

• 四年级英语第三单元集体备课.doc

  　四年级英语第三单元集体备课单元教材简析 1. 本单元重点学习描述外貌特征和兴趣的词汇与句型其中难点在于B部分的Lets talk 它综合了本单元的三类句型以串成对话的形式出现老师在教学描述人的体貌特征的形容词时可适当 HYPERLINK BDE9C9DC 介绍语言背景　　(1) 一般不用fat来形容人着不礼貌而是用strong这个词　　(2) 教学playputer game

• 第四单元集体备课.doc

  第四单元集体备课（一）时间：2011年10月17日地点：四年级语文组主备人：肖增慧参与人：刘凤云 刘小川 徐以芹 邓平立研讨主题：如何引导学生通过读书感受小动物的可爱可敬注意观察的角度运用不同的方法学习拟人的写作手法一单元教材分析本组教材围绕笔下的动物这一专题编排了中外作家写的4篇文学作品前两篇课文《白鹅》《白公鹅》是不同作家写同一种动物后两篇课文《猫》《母鸡》是同一作家写不同的动物这几篇课文

• 第四单元集体备课.doc

  第四单元集体备课时间：2011年10月8日星期六地点：多功能会议室参加人：孙秀花栾丹丹杜燕 肖龙芳 赵民峰内容：第四单元备课中心发言人：杜燕训练重点：引导学生把具体的人和事与所要表达的思想情感道理结合起来从整体上把握课文认真领会关键词句的含义和作用并联系自己读过的和身边发生的感人故事体会生命的价值和意义在情感上受到熏陶和感染课文题目：《触摸春天》《生命 生命》《永生的眼睛》《花的勇气》训练组

• 第四单元备课（集体）.doc

  《有趣的游戏——认识位置》教案课题:认识位置 课型:新授课改课人:付春林 备课时间: 10月9日 教学内容：青岛版一年级上册第六单元有趣游戏——图形与位置 信息窗1教学目标：1．借助原有经验学生在游戏中认识左右前后上下初步学会用前后上下左右描述物体的相对位置2在认识前后上下左右方位的过程中体会左右的相对性培养学生初步的判断能力能用前后上下左右方位解决简单的实际

• 第四单元集体备课.doc

  小学数学一年级上册第四单元集体备课一单元教材分析本单元的教学内容包括：立体图形（长方体正方体圆柱和球）的初步认识由于在现实中学生直接接触的大多是立体图形所以把立体图形的认识放在平面图形之前这是符合儿童的认知规律的立体图形的初步认识这一部分知识可以按三个层次进行：知识的引入―――知识的教学―――知识的应用符合学生掌握知识的规律在知识的引入和运用上要注意体现数学知识的现实性和生活化在这部分知识中应考虑

• 第四单元集体备课.docx

  #

• 六语上第四单元集体备课.doc

  #

• 第三单元集体备课.doc

  第三单元集体备课主备人：王巧芬 复备人：第8课 三顾茅庐 第一课时教学设计 一【教学目标】1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文第三四自然段能按事情的发展顺序有条理地复述课文2学会本课9个生字两条绿线内的6个字只识不写认识2个多音字理解由生字组成的词语二【教学重点难点】刘备三顾茅庐第三次拜访诸葛亮的经过能说出比喻句中用来比喻的事物与被比喻事物之间的关系三【教学准备】

• 三年级英语第四单元集体备课教案.doc

  江苏新教材译林版三年级英语第四单元集体备课共案主备人 郑晓凤 参备人 张亚男 崔玉杰Unit 4 My family单元内容分析1本单元的词汇较多但是教学难度不大部分家庭成员的词汇father mother等是比较常见的sister在上一单元已经有所接触因此可补充口语化称呼mum dad以及grandfather grandmother 两个单词考虑到现在独生子女较多学生分不清broth