相关文档

• 第八讲-相似性设计.ppt

  一相似理论的基本概述与基本概念问题的提出：相似理论是研究自然界和工程中各种物理过程相似原理的学说可以把个别现象的研究结果推广到所有相似的现象中以减少试验次数早在16061638年间俄国学者米哈伊洛夫意大利学者伽利略等都从力学相似的某种情况提出过相似的概念直到1848年法国科学院院士伯朗特在分析力学方程的基础上首先确定了相似现象的基本性质提出了相似第一定理十九世纪初俄国学者费德尔曼和基尔皮乔夫等相继

• 第八讲-相似三角形.doc

  #

• 第14讲相似初步(相似)讲义.doc

  相似初步讲义：例1：如果 a:b=12:8，且b是a和c的比例中项，那么b:c等于（ ）A 4：3 B 3：2 C 2：3 D 3：4例2：（1）若 , 求 的值．　（2）若，求和的值．例3：（2009年孝感）美是一种感觉，当人体下半身长与身高的比值越接近0618时，越给人一种美感．如图，某女士身高165cm，下半身长x与身高l的比值是060，为尽可能达到好的效果，她应穿的高跟鞋的高度大约为(

• 第三章 相似模拟设计.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 相似模拟设计3.1 模型试验架相似试验在模型架上进行模型架由槽钢角钢钢板焊接和组装而成分平面模型架转体模型架立体模型架3.1.1平面模型架规格：长度 满足工作面推进方向要求高度 满足地表到开采深度要求模拟范围要大于开采空间35倍模型平面模拟原型剖面按模型前后面约束条件分平面应力和平面应变模型3.1.1 平面模型架1.平

• 八下-9讲-相似图形.doc

  八年级下 第九讲《相似图形》知识概要：1线段比的概念：如果选用同一个长度单位量得两条线段ABCD的长度分别是mn那么就说这两条线段的比（ratio）AB∶CD=m∶n或写成=其中线段ABCD分别叫做这个线段比的前项和后项.2两条线段的长度必须用同一长度单位表示如果单位长度不同应先化成同一单位再求它们的比两条线段的比没有长度单位它与所采用的长度单位无关. 3黄金分割定义 ：如图1点C把线段AB分成两

• 第31讲　图形的相似.ppt

  第31讲　图形的相似数 学B 2．(2017·通辽)志远要在报纸上刊登广告一块10 cm×5 cm的长方形版面要付广告费180元他要把该版面的边长都扩大为原来的3倍在每平方厘米版

• 第24讲相似三角形.ppt

  问题基本图形⊿ADE∽ ⊿ABC对应边成比例M6 相似三角形∠ABC=B解得：DD再见

• 相似三角形性质教案设计.doc

  怎样判定三角形相似教案设计（4）教学目标：知识技能数学思考问题解决情感态度知识目标：理解并掌握两个相似三角形周长的比对应高的比面积的比的关系能力目标：会运用相似三角形的性质解决简单的实际问题体会类比转化的数学思想情感目标：通过学习养成严谨科学的学习品质在探索解决问题的过程中丰富学生数学活动的经验发展合理推理能力能有条理地清晰地进行说理掌握初步的逻辑推理及类比的思维方法感受从一般到特殊的认知规律通过

• 相似三角形性质学案设计.doc

  （4）怎样判定三角形相似学案设计学习目标：1探索并掌握相似三角形的周长的比等于对应边的比对应高的比等于对应边的比面积的比等于对应边的比的平方的性质能应用相似三角形的性质解决简单的实际问题2提高观察发现类比分析灵活转化及动手实践等能力培养思维的敏捷性广阔性和创造性一自主探索 猜想证明已知△ABC与△A′B′C′相似设对应边的比为 =k思考下面的问题1在上图中作出BCB′C′边上的高ADA′D′垂足分

• 04-第四讲：相似.doc

  【模块一：相似形的性质】【图形的相似】同一张底片洗出的不同尺寸的照片大小不同的二个足球一辆汽车和它的模型等给人以形状相同图形的感觉这种形状相同的图形叫做相似图形二个图形相似可以看做：其中一个图形经过放大或者缩小得到另一个图形(仅形状相同大小可不一样位置方向也可不一样)如：投影机对胶片的放大复印机的缩印扩印等【练习】1下列哪两个图形是相似图形( )A(1)与(2) B(1)与(