技术与设计2第一单元 结构与设计人们每天都在与各种各样的结构打交道游乐场里的游乐项目让人目不暇接过山车旋转飞轮旋转木马等令孩子们流连忘返观察这些游乐设施你会惊叹它们结构设计的巧妙和坚固认识结构分析影响结构的稳定性和强度的主要因素将使我们理性地观察和对待世间奇妙的结构现象鸡蛋为什么能承受重压比萨斜塔为什么斜而不倒------将使我们学会进行简单的结构设计一常见结构的认识学习目标了解结构的含义
苏教版《通用技术(必修)》《技术与设计2》教学设计第二单元第二节《流程与设计》实践课(教案)——鲁班锁的设计与制作(2课时连堂)武汉市蔡甸区汉阳一中 王涤生 430100一.教材内容分析 苏教版《通用技术(必修)》的《技术与设计1》前三章让学生了解设计的基本知识以及设计的一般过程和原则第四章至第六章主要学习方案的构思方法和创造技法第七章让学生学习设计体验实践从而使学生对技术与设
通 用 技 术 教 案课题认识结构授课人时间序号1教学内容1.了解结构的涵义能从力学的角度理解结构的概念和一般分类2能结合12种简单的结构案例分析结构是如何承受应力的3.能通过技术试验分析影响结构的强度和稳定性的因素并写出报告4.能确定一个简单对象进行结构设计并绘制设计图纸做出模型或原型5.能从技术和文化的角度欣赏并评价典型结构设计的案例教学目标知识与技能:1.了解结构的涵义能从力学的角度理解结构
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.2 明确问题 学习目标1.能根据设计对象和现有的工作条件列出具体的设计要求包括应达到的标准和所受到的限制.2.能制定一般的设计计划表4.2 明确问题(1)问题是否明确 问题表述本身是否明确 问题产生的原因是否明确 提出问题的目的是否明确马上行动:判断以下问题是否明确.1.能否设计一个能回收天空中常常出现的不明
第 一 章走 进 技 术 世 界第 一 节技 术 的 价 值 (第一课时)备课教师邓 德 顺课 题技 术 的 价 值 (第一课时)教学目标知识与技能1理解技术的产生与人类的需要之间的关系2理解技术对个人的生活经济社会和环境等方面的影响能对典型案例进行分析方法与过程1通过举例分析形成和保持对待技术问题的敏感性2通过讨论和实践切身感受以人为本的技术
《无处不在的结构》教学设计一教学目标分析? (一)了解结构的含义 (二)能从力学的角度理解结构的概念? (三)通过学习椅面简易桥梁的受力分析案例分析结构是如何承受力的展示一些采用架梁拱结构的建筑物的图片激发学生的学习激情和兴趣二教学内容分析 本课时是《技术与设计2》第一单元结构与设计的第一节无处不在的结构的第一课时世界上任何事物都存在结构结构多种多样且决定着事物存在的性质本课时
《无处不在的结构》教学设计一教学目标分析? (一)了解结构的含义 (二)能从力学的角度理解结构的概念? (三)通过学习椅面简易桥梁的受力分析案例分析结构是如何承受力的展示一些采用架梁拱结构的建筑物的图片激发学生的学习激情和兴趣二教学内容分析 本课时是《技术与设计2》第一单元结构与设计的第一节无处不在的结构的第一课时世界上任何事物都存在结构结构多种多样且决定着事物存在的性质本课时
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第 一 章 走 进 技 术 世 界一 技 术 的 价 值1技术与人:什么是技术:技术是人类为了满足自身的需求愿望以便能更好地适应大自然而采取 的方法和手段技术的作用:保护人解放人发展人2技术与社会:(1)技术能改变人的生活方式(2)技术能丰富人的社会文化生活(3)技术也能促进社会生产的发展3技术与自然: 技术的发展可以帮助人类更好地利用自然改造
控制与设计教学建议一教学目标 1理解控制的含义及其在生产和生活中的应用 2分析典型的案例了解手动控制自动控制熟悉简单的开环控制系统和闭环控制系统的基本组成和简单的工作过程 3能画出一个简单的闭环控制系统的方框图理解其中的控制器执行器等环节的作用熟悉反馈环节的作用 4能结合案例找出影响简单控制系统运行的主要干扰因素并作分析 5了解简单的被控制对象的基本特性能确定被控量控制量画出控制系
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