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培养指导青年教师工作总结丹阳市第三中学 肖颖栋本人自2003年担任中学一级语文教师以来严格要求自己不断提高自身业务水平同时按学校要求积极开展师徒结对工作做好青年教师的指导培养工作使青年教师尽快成为我校教育教学生力军成为教学骨干任现职以来我担任过束琴祝莉姜雨丽等教师的指导老师他们当中多人在评优课中获奖论文在省市级发表多次被评为先进工先进班主任对于青年教师我按照学校的统一要求对青年教师进行
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培养指导青年教师经验总结夹沟中学 陈兆旭培养指导青年教师经验总结夹沟中学 陈兆旭自己虽然还年轻但从事教育教学工作已有8个年头了我从一个毛头小伙已生长为一个青年骨干教师学校的学科带头人多年的教学体会到教育教学并不是一件容易的事因此对刚入伍的年轻教师在各个方面给予指导我校青年教师也非常谦虚好学教师间相互交流营造了一个敬业乐群积极向上的氛围近年来我校分来了一批年轻的新教师他们思想先进知识丰富能
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青年教师培养总结教师是学校的第一资本是学校最丰富最有潜力最有生命力的教育资源拥有德才兼备充满爱心甘于奉献的教师群体才能办出最好的学校青年教师是学校教育教学工作中的有生力量经过几年有计划有目的的培养青年教师将在我院的教育教学工作中成为骨干力量建立一支一流的教师队伍是保证教育质量的支柱自2004年《旅游市场营销与策划》被学院批准进行精品课建设以来对青年教师的培养工作一直是课程组工作的重点尤其是对课程组
培养指导青年教师计划第二实验学小 牛小连?根据学校师徒结队工作安排经学校认定我担任魏娜娜与任晓琴两位老师的指导教师为进一步提高青年教师教学水平使青年教师成长的更快加大对魏娜娜与任晓琴老师的传帮带力度加强对她们的业务指导使其紧跟当前教育教学改革的需要根据本学科特点以及两位老师的实际情况我制定如下指导计划:一?指导备课方面:每周与两位老师进行一次集体备课在备课过程中深入理解新课标根据新课标的要求
培养指导青年教师材料蚌埠第十七中学:张廷岩二〇一一年十二月培养指导青年教师储静同志的工作总结指导教师:张廷岩2002年9月—2005年6月学校安排我担任储静老师的指导老师3年时间里我做了大量的工作取得了较好的成果现从以下几方面对培养指导储静同志工作情况总结汇报一指导教师情况我是87年8月参加教育教学工作的当时是顶编代课教师97年2月转正正式调入到教育系统分配到十七中工作分到学校后我积极参加各
培养骨干教师青年教师活动记录指导时间:2014年9月22日指导地点:办公室指导形式:个别指导指导教师:赵桂霞被指导教师:张璀指导主要内容:英语口语教学的策略(一)组织口语活动小组(Group Work)当前英语教学现状是费时多效率低特别是现在班级人数多整个教学过程未能尊重学生的个性兼顾学生的个体差异学生的活动机会极少这对口语教学十分不利 小组活动的素材非常关键机械的无真实交际意义的口语问
培养指导青年教师计划简阳市高级职业中学 彭长春?根据学校师徒结队工作安排经学校认定我担任卿晓丽老师的指导教师为进一步提高青年教师教学水平使青年教师成长的更快加大对卿晓丽老师的传帮带力度加强对她的业务指导使其紧跟当前教育教学改革的需要根据本学科特点以及这位老师的实际情况我制定如下指导计划:?一指导备课方面:每周与这老师进行一次备课在备课过程中深入理解新课标根据新课标的要求确立教学目标重点难点并能
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