单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级毫米的认识教学 课 件冀教版3年级数学教 学 目 标:1使学生经历测量过程知道毫米产生的实际意义2通过观察明确毫米与厘米的关系会进行简单的换算3使学生在操作中学会用毫米作单位进行测量4使学生建立1毫米的长度观念在括号里填上适当的单位1.一棵大树高约12( )米2.一支铅笔长约18(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动动手: 请同学们用尺子量一下自己数学书的有多长有多宽有多厚 同学们我们学过哪些长度单位千米米厘米你能说说你量的是多少吗我们要怎样解决呢大家在读数时侯遇到困难了吗 想一想当测量的长度不是够整厘米时该怎么办呢我们发现在每一厘米中间还有许多小格那是用来做什么的呢0123401是1厘米中间有( )个小格12是1厘米中间
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的初步认识小学数学三年级上册把4个月饼平均分给懒羊羊和沸羊羊每人分得( )个把2个月饼平均分给懒羊羊和沸羊羊每人分得( )个把1个月饼平均分给懒羊羊和沸羊羊每人分得( )个21表示把一个月饼平均分成( )份其中的(1)份是整个月饼的212你能用一个数表示半个月饼吗21分子分数线分母读作:二分之一21
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1元5元2.5元11元1元5元2.5元11元12.122.602.54.05这些数字和以前学习过的数字有什么不同呢他们有什么特点呢12.122.502.54.05中间都有小圆点的数叫做小数像2.52.6012.124.050.5这样中间有小数的数都叫做小数例如:2.5就是一个小数12.12也是一个小数例: 2.5小数点
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(冀教版)二年级数学课件认识分米.ppt
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识千米1. 同学们在具体生活情景中感知和了解千米的含义初步建立1千米的长度观念知道1000米=1千米能进行长度单位的简单换算2. 使同学们在实践活动中体会数学与生活密切联系增强学习数学的兴趣学习目标我们认识
小学三年级数学上册《毫米分米的认识》教案 (2012年秋季期)广西省桂平市南木镇黎明小学:周洁兰一教学目标 1. 通过使学生经历猜测探索验证的过程来认识长度单位毫米和分米初步建立1毫米1分米的长度观念知道1厘米= 10毫米1分米=10厘米 1米=10分米 2. 培养学生的实际操作能力和简单的推理能力 3. 结合具体内容向学生渗透长度单位来源于实践又应
I中国教育学会十一五科研重点课题(批准号:0819647A)《启发研究型教学系统及创新教学研究》科研研讨课例第(1)课《毫米分米的认识》第(1)课时教学设计 学校 贤丰实验小学 研究课题 激励互动 和乐发展 学科 数学研究课题激励互动 活化思维 备课教 师张 静受课教师张 静授课班级301302备课时间教学目标 1.让学生在观察操作交流等数学活动中认识毫米和分米建立1毫米和1分米
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