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  曲线运动【新课标要求】知识和技能 1．知道曲线运动中速度的方向理解曲线运动是一种变速运动． 2．知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力与它的速度方向不在一条直线上．过程和方法1．体验曲线运动与直线运动的区别． 2．体验曲线运动是变速运动及它的建度方向的变化．情感态度和价值观1．能领略曲线运动的奇妙与和谐发展对科学的好奇心与求知欲． 2．有参与科技活动的热情将物理知识应

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  灌云高级中学 谢春树51曲线运动从生活走向物理，从物理走向社会问题讨论：这几种运动的轨迹有什么共同点？过山车喷泉烟花一、曲线运动怎样确定曲线运动中任意时刻（或任意位置）的速度方向呢？的速度方向1、猜 想2、实例分析（学生动手：雨伞转动演示）砂轮上磨刀具3、理论探究ABA1A2结论：质点在某一点（或某一时刻）的速度方向在曲线上该点的切线方向。4、实际应用 小球垂直撞击黑板游戏结论： 曲线运动(速度方

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  曲线运动(学案)一学习目标知道什么是曲线运动知道曲线运动中速度的方向是如何确定的理解曲线运动是变速运动结合实例理解物体做曲线运动的条件对比直线运动和曲线运动条件加深对牛顿定律的理解二课前预习曲线运动： 曲线运动的位移与路程的关系 曲线运动平均速度与平均速率的关系 曲线运动瞬时速度与瞬时速率

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  曲线运动知识要点梳理知识点一——曲线运动 ▲知识梳理1．曲线运动 物体运动轨迹是曲线的运动叫做曲线运动2．曲线运动的速度方向 曲线运动中速度的方向是时刻改变的质点在某一点(或某一时刻)的速度方向是曲线上该点的切线方向3．曲线运动的性质 做曲线运动的物体速度方向时刻在改变所以曲线运动一定是变速运动但变速运动不一定是曲线运动4．物体做曲线运动的条件 从运动学角度说物体的加速度方向跟速度

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  ：_______________班级：_______________考号：_______________1一个质点受到两个互成锐角的力F1和F2的作用由静止开始运动若运动中保持两个力的方向不变但F1突然增大△F则质点此后(? )?A．一定做匀变速曲线运动 ?B．可能做匀速直线运动?C．可能做变加速曲线运动 D．一定做匀变速直线运动2关于运动的性质以下说法中正确的是(?

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  曲线运动1.【2011?石景山模拟】万有引力的发现实现了物理学史上第一次大统一——地上物理学和天上物理学 的统一．它表明天体运动和地面上物体的运动遵循相同的规律．牛顿在发现万有引力定 律的过程中将行星的椭圆轨道简化为圆轨道还应用了其他的规律和结论．下面的规律和结论没有被用到的是( ) A．开普勒的研究成果 B．卡文迪许通过扭秤实验得出的引力常数 C．牛顿第二定律

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  曲线运动一 本章内容及高考考查的特点：本章知识是运动学和动力学知识的综合运用首先讲述了曲线运动的特点和条件然后讲述了研究曲线运动的基本方法—运动的合成和分解最后研究了曲线运动的两种重要特殊情况—平抛运动和匀速园周运动其中平抛运动和匀速圆周运动的描述及向心力向心加速度的概念是本章的重点运动的合成和分解是本章的重点平抛运动的规律及其研究方法圆周运动的角速度线速度向心加速度及做园周运动的物体力与运

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  2012年高考试题分项版解析物理专题（2011·上海）12．如图斜面上abc三点等距小球从a点正上方O点抛出做初速为v0的平抛运动恰落在b点若小球初速变为v其落点位于c则 （ ）（A）v0< v <2v0 （B）v=2v0（C）2v0< v <3v0 （D）v>3v0（2012·安徽）16.如图所示在竖直平面内有一半径为的圆弧轨道半径水平竖直一个质量为的小

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  类型一 运动的合成和分解 当物体实际发生的运动较复杂时我们将其等效为同时参与几个简单的运动前者实际发生的运动称为合运动后者称为物体实际运动的分运动分解与合成是双向的等效操作过程是研究运动的重要方法它们具有独立性等效性等时性曲线运动就属典型的合运动接下来就对其进行相应的分析练习例1木棒质量为m的小球用长为l的线悬挂在O点在O点正下方处有一光滑的钉子O′把小球拉到与O′在同一水平面的位置

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  必修2　第4章　曲线运动　万有引力与航天第一节　曲线运动　运动的合成与分解一选择题1．(2011年广东四校联考)下列关于运动和力的叙述中正确的是(　　)A．做曲线运动的物体其加速度方向一定是变化的B．物体做圆周运动所受的合力一定指向圆心C．物体所受合力方向与运动方向相反该物体一定做直线运动D．物体运动的速率在增加所受合力方向一定与运动方向相同解析：选C.曲线运动是变速运动但加速度可能是恒定的