大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 271.doc

    271高效模式简介 1 满堂灌填鸭式传统是我们教育的顽疾陶行知先生是上个世纪的著名的教育家曾经这样描述旧中国的教育: 先生是教死书死教书教书死 学生是读死书死读书读书死 杜威:学校的最大浪费在于儿童在学校中不能完全自由地运用已有的经验采用自己的方法去获取知识陶行知曾提出过教育的六大解放: 一 是解放学生的头脑 二 是解放学生的双手

  • 271.doc

    #

  • 全国.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国高效模式简介一昌乐二中的271法则昌乐二中模式是一个高效教学概念也是一种科学的教学模式简称271法则所谓271法则即45分钟分别按照2:7:1的比例划分为10305要求教师的讲课时间不大于20学生自主学习占到70剩余的

  • 271的启示.doc

    昌乐二中271教学模式启示 ???? 昌乐二中在课改之前曾被外界誉为山东省领跑高中其升学率一直名列前茅领跑的高中也需要改高中课改如何选择切入口高中如何处理好教书与育人学生个性发展与全面发展教师发展与学生发展素质教育与升学的关系??? 与杜郎口中学一样昌乐二中也是靠模式起家的昌乐二中把模式再一次扩展延伸把课上和课下焊接起来形成了一个相对完整的271学习态??? ?271学习态有五个含义:?一时间

  • 我眼中的271.doc

    #

  • 绍.doc

    #

  • 271.doc

    #

  • 271.doc

    #

  • 271.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级昌乐二中的秘密高效教育模式271:陈新平第一章 271高效理论解读一高校的基本概念二高效的衡量标准 (一)引起学生兴趣的是高效 (二)促使师生生生多维互动的是高效 (三)促进学生积极思维的是高效 (四)全人教育的是高效 (五)是不是真

  • 271法则.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部