培优转差工作总结 一学期以来本人本着使受教育者在德智体各方面得到生动主动活泼的发展的原则认真做好培养优生转化差生的工作现回顾如下: 一了解掌握优生的特点 优生当然应该是指品学兼优的学生但在不少教师家长的眼中所谓优生更多的是指学生成绩拔尖的学生(也被称为尖子生)因此这里有必要对优生作个大致的界定——这里所说的优生是指品德学习和各方面能力都优于同龄人的学生培养优生的意义是不言而喻的素
2010至2011学年四年级科学学年末培优辅差总结转眼间学期将尽现将本学期的培优辅差工作总结如下:一对于优秀生来说重在培养其学习能力对于成绩优异的学生来说他们学习能力强自觉性强这都是他们成绩优异的一个重要原因但尽管这样在上他们可能是学习的高手但在课下他们却不一定会学习特别是四年级的学生刚入初中时间不长对学习方法的问题还并不是很明确因此应更多地培养他们学习的方法和习惯例如在上从复习新授
四年级语文培优辅差工作总结一切为了每一位学生的发展是新课程的核心理念在教学中的具体体现这就要求我们广大教师既要做好培养优等生的工作更要做好辅导差生的工作在培优辅差中带动中间学生只有及时而细致地做好这一工作才能使优生更优差生不差从而全面提高全体学生的思想品德素质和科学文化素质达到比较理想的教学效果 一学期以来我在培优辅差工作过程中能根据实际情况有步骤有措施地实施落实培优补差的内容使学生能较好的得
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小学六年级培优补差工作总结光阴似箭,日月如梭,一转眼,一年的毕业班工作已经结束,这一学期我仍然任该班的语文教育教学工作。一学期以来,我在培优辅差工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实培优辅差的内容,使学生能较好的得到发展。为了今后更好地开展培优辅差工作,大面积提高教育教学质量,现将本学期的培优辅差工作总结如下:在培优补差的过程中,我采取了这样一些措施:1、培优重在拔尖,辅差重在提
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2014-2015学年第一学期初中英语培优辅弱工作总结 本学期我对初二英语科目进行培优辅弱方面付出了一定的努力收获到了一些成绩现将本学期工作总结如下一对于成绩较好的学生想法让他们学会学习我发现有一些成绩很好的学生不一定有好的学习方法大多都是在教师的强逼下取得进步的这不利于学生朝更
培优辅差工作总结每个班级不可避免地存在着优等生与学困生以往我总一味地优等生导致班级优劣两极分化严重使得上顾此失彼教学效果不好学生各方面能力相差悬殊因此渐渐地我改变观念两手抓下面我把一学期以来的培优辅差工作总结如下:1不歧视学习有困难的学生不纵容优秀的学生一视同仁2上创造机会用优等生的学习思维方法来影响差生充分发挥优生的表率作用来影响差生改变差生在学生中形成赶帮超的浓厚学习氛围3安
三年级数学培优辅差工作总结一学年以来在学校的关心与支持和任课教师的密切配合下我们在培优转差工作过程中能依照计划根据实际情况有步骤有措施地实施落实培优转差的内容计划中要求达到的目标基本能实现 ??? 通过一学期教育学生的学习动机学习积极性大大地被调动起来不管是优等生或是学困生现已能明确自己的学习目的不是为别人而是为自己学习风气较以前有明显的变化以前是要我学现在是我要学通过不断的加强训练老师
六年级数学培优辅差工作总结通过一学期的教育学生的学习动机学习积极性有了很大提高不管是优等生或是学困生现已能明确自己的学习目的不是为别人而是为自己学习风气较以前有明显的变化以前是要我学现在是我要学总结经验归其原因主要与日常的教学过程中坚持不懈地狠抓培优辅差工作是分不开的总结如下:(一)思想方面的培优补差: .1随时与班主任沟通了解学生的生活思想等各方面的情况做好学生的思想工作经常和学生谈心关心
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