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认识角 教案实录(冀教版二年级下册) 教学内容:冀教版小学数学教科书第三册第30~32页。 教学目标: 1.经历动手操作做角、画角、认识角在常用物品上找角的过程。 2.知道角有1个顶点、2条边,知道角的大小与两条边的长短无关,能辨认角,能在物品图片上找到角,并画角。 教学重难点:在用小棒拼角、用活动做角、用纸折角等活动中,积累学习经验,激发学生对
《长方体和正方体的体积》教学设计 (人教新课标五年级下册) 教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第三单元《长方体和正方体的体积》,教材29、30页。教材分析:学生已经探索并掌握长方形、正方形以及其他一些常见多边形的特征,并直观认识长方体和正方体的基础上进行教学的。从研究平面图形到研究立体图形,是学生空间观念发展的一次飞跃。对常见平面图形特征及其周长、面
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长方体和正方体的体积教学目标1.理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法.2.能运用长正方体的体积计算解决一些简单的实际问题.3.培养学生归纳推理抽象概括的能力.教学重点长方体和正方体体积的计算方法.教学难点长方体和正方体体积公式的推导.教学用具教具:1立方厘米的立方体24块1立方分米的立方体1块.学具:1立方厘米的立方体20块.教学过程一复习准备.1.提问:什么是体积2.请每位同学拿出4个1
长方体和正方体的表面积(二)教学目标目标一 学会正确计算缺面长方体和正方体的表面积目标二 能理解长方体和正方体切割之后表面积的变化情况例题1一个长方体的游泳池长50米宽25米深米这个游泳池的占地面积是多少平方米要在游泳池的池底和四面池壁贴上瓷砖贴瓷砖的面积是多少平方米如果每平方米大约需要25块瓷砖那么至少需要多少块瓷砖例题2.一个通风管的横截面的边长为米的正方形长米如果用铁皮做这样的通风管50
新人教版小学数学五年级下册《长方体正方体表面积》教学设计 教学内容人教版五年级下册P3335页的内容教学目的1通过动手操作建立表面积的概念2经历探索长方体和正方体表面积计算方法的过程3掌握长方体和正方体表面积计算方法能正确地计算长方体和正方体的表面积4了解长方体和正方体表面积计算在实际生活中的应用体会数学的价值5结合长方体和正方体表面积计算培养学生的探索精神空间观念和解决问题的能力教学重点 长方
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