单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版六年级数学下册比例的意义俺老猪来啦俺的本领可大咧俺会变大变小2米1米俺的身体宽度是原来的2倍1.8米3.6米 俺的身体高度是原来的2倍把俺身体的宽度和高度变大到原来的2倍变大后宽度和高度对应比是2:1就是把原来的俺按2:1的比变大的分别写出每张照片长和宽的比这两个有什么关系6.4:49.6:66.4︰4求出它们的比值你发
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版六年级数学下册圆柱与圆锥的整理与练习呼兰区建国小学于湘跃教学目标 1.复习圆柱和圆锥的有关知识掌握其特点能借助图形说出公式推导过程式形结合构建体积计算公式系统形成牢固的知识
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级根据方向和距离确定物体的位置苏教版六年级数学下册教学目标1.在具体情境中认识怎样用字母表示南西东等方向初步掌握根据方向和距离确定物体位置的方法能根据方向和实际距离在平面图上确定物体的位置2.在掌握根据方向和距离在平面图上确定物体的位置的过程中进一步培养画图能力计算能力发展空间观念3.积极参与观察测量画图交流等活动获得成功的体验
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版小学数学六年级下册 执教者: 费爱华立体图形体积的复习a3abh兀r2hshV=兀r2hV=兀r2h31棱长1厘米的正方体体积是1立方厘米长5厘米宽4厘米高3厘米长方体的体
苏教版六年级数学下册教学计划原有情况分析(双基掌握程度智力水平和学习态度习惯等)本年级共有学生192人从上学期考试成绩分析学生的基础的知识概念定义掌握比较牢固口算笔算验算及脱式计算较好但粗心大意的还比较多灵活性不够应用能力不够强但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣接受能力较强学习态度较端正也有部分学生自觉性不够不能及时完成作业等对于学习数学有一定困难所以在新的学期里在端正学生学习态度的同时应
长方体的体积=长×宽×高V=624×8 7分米50 × 10 × 高 ×3下图中的正方体圆柱和圆锥底面积相等高也相等圆锥的体积是正方体的 ( ) 1把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形然后切开拼成一个近似的长方体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版《科学》六年级下册教 材 分 析(13单元)方锦强提示(一):处理好两个关系: 1.处理好普遍性与针对性的关系 学生年龄 普遍性 课标要求
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版国标本数学六年级下册 可能性(复习课)姜堰市叶甸中心小学 唐玢123摸到的一定是红球摸到的不可能是红球有可能是黑球也有可能是红球4整理与反思摸球的结果是确定的摸球的结果是不确定的事件发生的可能性整理与反思34 从上面图3或图4的口袋中摸球从哪个口袋中摸出红球的可
比例尺苏教版数学六年级(下) 红光小学有一块长方形草坪长50米宽30米把这块草坪按一定的比缩小画出的平面图长5厘米宽3厘米你能分别写出草坪长宽的图上距离和实际距离的比吗怎样写5厘米和50米的比50米5000厘米5:50001:100050米5000厘米5:50001:10003厘米0.03米0.03:301:1000长:宽: 图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺什么是比例尺
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级练习六苏教版一年级数学下册2203522035<比一比<一年级有80人二年级的人数和一年级差不多二年级可能有多少人在合适的答案下面画 .60人82人96人一年级有80人二年级的人数和一年级差不多
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